在很多犯罪资料的调查中，青少年犯罪占有很大比例，成年人犯罪的成因有很多是在青少年形成。这就是说，家庭教育对于青少年犯罪有直接的影响。一方面，家庭的纵容，对青少年没有进行严格的管理，使他们放纵自己的行为，进而走向犯罪。另一方面，棍棒下的教育，激起了青少年的反叛，致使他们走向犯罪。

有位儿童教育学家曾经说过，天下没有不对的孩子，只有不对的家庭教育。很多孩子都是因为错误的家庭教育逐步形成扭曲的心理和人格，从而葬送了自己的人生。而这些都源于两个词：暴力和溺爱。这就是家庭教育的两个极端。暴力式家庭教育下生长的孩子往往都很叛逆、狂燥，相信拳头的作用。而被溺爱的孩子往往都很脆弱，不懂宽容，因为都是别人宽容他们；不懂大小是非，因为只要他们要求的，都能得到满足，他们想做的似乎没有不对的。

关于家庭的纵容引起的犯罪，有这样一个故事：

在一个农村家庭里，一对夫妇老来得子，非常宠爱这个男孩子。特别是母亲，对儿子的宠爱达到溺爱的程度。

这个家庭本身不富裕，但是为了让儿子吃好的、穿好的，夫妇俩起早贪黑地下地干活。有一天，儿子从外面回来，手上紧紧攥着一个东西。母亲很好奇，问他是什么。儿子很紧张，不敢说话。在母亲的追问下，儿子把拳头打开，原来是一个鸡蛋。

“鸡蛋哪里来的？”母亲问。

儿子支支吾吾地说：“从隔壁家拿的……”说“拿”的时候，声音非常小，他做好了被母亲骂的准备。但是母亲竟然很高兴地问：“儿子，你好有本事啊！怎么拿到的？”

儿子抬起头，开始兴奋了：“隔壁大婶不在家，门又忘记锁了。”

母亲兴高采烈，夸奖儿子聪明。

十多年过去了，这个男孩子长大了。他跑到了城里去打工，但是始终没有稳当的工作，整天与一帮不良青年瞎混。

有一天，他们潜入一家人家里偷东西，被当场抓住。但是由于情节不是很严重，他仅仅被拘留。

就这样三番五次之后，他越来越觉得这个世界不劳而获的东西是最好的，偷窃使他更具有一种兴奋和刺激感。

终于有一天，他们参与了一个集团盗窃活动，盗取国家文物，而且在逃脱过程中还犯了命案。他逃了很多地方，还是没有逃脱法网。最后，法院判处他为死刑。

在行刑之前，他要求见他的母亲。已经八十多岁的老母亲，颤巍巍地来到了儿子面前，儿子泪流满面，要求再吃母亲一口奶。母亲答应了，出人意料的是，儿子咬掉了母亲干瘪的乳头。

家庭是人生的第一堂启蒙课，父母是孩子的第一启蒙老师，父母的言行举止影响着孩子的心理成长。父母引导的方向不对，那么孩子将来的人生方向也是错的。特别是到了现代社会，提倡计划生育，每个家庭几乎都只有一个孩子，容易形成父母对孩子的溺爱，孩子要什么，父母就会给什么。这种孩子要么就是狂妄自大型的，长大了之后只懂得索取，不懂得付出；要么就是心理脆弱型，他们不会独立面对人生各种困难和挫折，同样容易走上不正规的道路。那些家庭里的小公主、小少爷们，有哪些走上社会之后能干大事呢？

每个家长都有望子成龙、望女成凤的心理。中国自古以来就有这样的传统，认为棍棒下出孝子，认为严格的教育能让孩子更有出息，于是对孩子严加管教。在农村，集中体现在一些父母没有文化的家庭中，这样的父母为了让孩子跳出农门，对孩子管教非常严格，成绩不好就棍棒伺候。在这种“棍棒”教育下，许多子女要么产生逆反心理，养成说谎的劣习；要么感到家庭没有温暖，离家流浪，在社会上开始违法犯罪。

有这样一个少年犯写他怎样走上犯罪道路：

我的父母都是工人，小学文化，带着我到城里打工，他们辛辛苦苦工作就是为了让我考上大学。我知道他们的心思，但是我又特别好玩。为此，父母总是打我。学习差了，挨打；与别人打架，挨打。我被父母打的次数记都记不清了。有一次，我被打得浑身都是血晕子，打完了还叫跪着，不准睡觉，在这样的家里怎么能呆得住？不久以后，我干脆离家出走，与社会上的哥们混在一起，吃喝玩乐，偷抢嫖赌。

棍棒下不出孝子，反而容易使孩子产生逆反心理，形成畸形性格，或离家出走，或产生报复家长的心态，为以后的犯罪埋下伏笔。另外，据一些国外学者研究表明，常挨打、挨骂的小孩不但身心受创，而且智商也会比其他幸福儿童低。

日本教育家铃木镇一认为：“家庭教育是对一个孩子的全部教育中最为核心的组成部分。”家庭教育关系到孩子个性发展，进而影响孩子的人生之路。近年来，青少年犯罪率的增高，社会应该普遍重视家庭教育的质量问题。