孩子成长的空间是什么？是一定程度的自我选择权利、探索体验未知世界的权利以及犯错误进而反思的权利。遗憾的是，我们的许多父母不肯给。在望子成才的强烈愿望作用下，父母常常以完美的标准急切要求孩子，而忽略和违背孩子的逐步成长的规律。父母往往根据成人经验提出要求，并希望孩子马上做到，可是我们忘了，孩子的特定年龄决定了他的心智水平和成人是不同的，其已有的知识、经验不能一下子就解释得了父母的良苦用心，更不是一下子就能被父母的意识所同化的。要与父母产生共识，孩子得有一个认知体验过程。而在父母的严格要求和急切催促下，孩子不能一下子达成这个目标，又不能将这种被逼迫的感觉找出来、说出来，势必情绪焦躁甚至冲动，以致采取让父母伤心的行为来反抗。

父母过度保护的一个极大误区是害怕孩子犯错，因而处处叮咛、事事关心，岂料，却造成孩子更大的逆反。回想我们每个人的成长，当一个人在尝试着做一件全新的事情的时候，往往是不知不觉进行着调整的过程。这其中有自己的观察、判断，有不断的反思、校正，就这样一点点不断建构着自己的思考能力和观点；其中的失败或者成功都是经验的积累来源，就在这样的过程中，我们成熟起来。这个过程中的“自我”操控让个体体验到自身的价值和力量。而父母为防止孩子出错，总是紧张地注视着孩子的举动，以随时指出问题的姿态站在孩子的面前，从而使对方的思路不时被打断，被迫把主要精力用于对父母的防范上。想想孩子此时的心理吧——“你动不动就随意阻挡我前行，半路上随便干预我，让我无所适从，我进也不是，退也不是，我多难受！”孩子随后的愤怒和反抗也就在所难免了。

这是父母以完美的标准要求孩子，却忽略孩子成长的客观规律造成的结果。