二、申请论文

2.1  申请论文在申请过程中的地位和作用

进入高年级，尤其高三的学生，面临申请大学的压力逐渐增大。随着申请时间的迫近，家长和学生都会开始申请的旅程：参加SAT考试、填写标准表格、选择适合自己的学校、填列工作经历、课外活动等信息、准备申请作文等。

SAT成绩很快会出来，高中的各科成绩业已板上钉钉，高中生活即将结束(已经可以总结自己参加过什么校内、课外的活动了)，大家推荐信一般都是充满了赞扬和肯定，没有太大差别。同学们这个时候能够自己做的只剩下准备一篇出色的申请作文了，这也是申请材料中我们唯一可以完全把握的。

美国大学把申请作文设置成招生工作的一个重要组成部分，是因为大部分大学认为申请作文是一种很重要也很可靠的了解学生的途径。

通过一篇申请作文，首先，可以了解一个个性化的申请者是如何思考的问题的。当然，推荐信也有介绍申请者的作用。区别于推荐信，由于申请作文出自于申请者本人，因此信息更加直接。哥伦比亚大学的一位招生人员说：“哥伦比亚大学希望录取有创新和独立意识的学生。因此，我们的申请作文题目具有相当大的发挥空间。我们希望给学生一个在文章中用他们自己的话与我们交谈的机会，这样可以看出他们会做出哪类选择。比如他们选什么题目以及运用什么风格来展示主题。”简而言之，写作申请作文是时刻围绕“选择”进行的。选择主题、选择题材、选择写作风格。这些选择会透露出申请者思考的内容和过程，显示出思考问题的逻辑顺序、观点组织能力、归纳总结能力。同时，文章还可以反映出他的人生观、价值观、生活态度、学术态度等个性化信息。这也是招生人员最为看重的，也是判断该申请者是否适合在这所大学学习和生活的重要参考内容。

另外，申请作文除了能够反映作者的个性和如何思考问题外，还可以体现他的写作能力，包括组织、分析以及表达的能力。美国的大学里经常需要些论文，在平时测试中也会有论文部分或者论述回答问题的部分。因此扎实的论文写作技巧对于申请者未来的大学学习也是至关重要、备受重视的。