而朱德是吃苦长大的，所以，他觉得在讲武堂里学习很愉快。

他曾说这是自己学习特别专心的时期。

他在学习中取得了优异的成绩。

在讲武堂里，谈起朱德，无人不知，无人不晓，上自总办李根源，下至伙夫，没有一个不夸他的。

他胸怀壮志，勤学苦练，能文善武，乐于助人。

1910年夏的一天，春城昆明晴空万里。

云南陆军讲武堂的全体师生全副武装，排成整齐的方队，集结在大操场上，等待迎接日本和法国驻昆明领事馆官员的到来。

前几天，日本和法国的领事和武官向云南总督提出了参观讲武堂的请求，说：“近闻贵省办了讲武堂，全部采用日式教练方式，成绩极佳。

我们两国领事愿去观摩祝贺!”话说得何等冠冕堂皇，其实是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

因为，他们最怕中国建立新军，最怕中国强盛起来。

此去，是想探个究竟。

李根源得知外国领事要来参观时，对全体师生讲话说：“这次，不是一般的操练和表演。

你们如同走上了战场，要以拼命精神去扬国威!让他们看看我炎黄子孙是个什么样子!”

检阅之后，朱德指挥学员进行刺杀表演。

只听得朱德一声口令：“散开!”

“杀!”

众口一词，震撼长空，150人的一个方队，每个人朝着各自预定的方位和地点一下就散开到位了。

从检阅台上向下望去，横竖成行，整整齐齐，就像一个布满棋子的围棋盘。

紧接着，又传来一声洪亮的口令：“上刺刀!”

150个学员的动作整齐规范、干净利落，如同是一个人一样。

“咔嚓!咔嚓!”

两声响过，150把雪亮的刺刀，齐刷刷地上在步枪上，寒光闪烁，直指蓝天。

朱德精神饱满，怒目圆睁，下达口令：“向前，突刺!”

“杀!杀!杀!”

如同卷起一阵风暴，冲入敌阵，整个方队以排山倒海之势杀过去，锐不可当。

整个动作，如出一人之手。

“防左刺!”

又是一个洪亮的声音。

整个方队猛回头，按照口令，一阵杀声，刺向左面。

“防右刺!”

还是那个洪亮的声音。

整个方队，脚下生风，“唰”的一声，调转方向，向右杀去。

……检阅台上，日本领事看得目瞪口呆，觉得这些中国人太像日本士官学校的士官生了，心里像打翻了五味瓶子，不是个滋味。

法国领事赞不绝口：“太好看了!美极了!比在巴黎大剧院看歌舞还要饱眼福!”

李根源总办和各位教官对朱德的指挥口令和神态，对全体学员的成功表演，十分满意。

他非常感慨地说：“这‘模范二朱’，真是名不虚传!”

“模范二朱”是指在讲武堂里，不论学科还是术科均名列前茅的朱德和朱培德。

因为他俩常常受到褒奖，所以统称为“模范二朱”。

杨如轩有一段回忆，说：“朱总在讲武堂时，给我印象最深的就是刻苦好学。

哪怕休息时间，他都用来看书或锻炼身体。

不论学科和术科，朱总都名列前茅。

他的术科更是特别出众。

比如在体操方面，他过天桥、跳木马都表现得特别勇敢，给人以非常英武的印象。

他翻杠子，可以转大车轮。

而他指挥队伍，喊口令，更是全校之冠，声音洪亮，动作干净，气宇轩昂，博得教官和同学一致好评。

日本领事、法国领事到讲武堂参观，李根源总办都是指定他和朱培德出来指挥。”

不久，为了扩展新军的需要，从丙班学员中，挑选出100多名组成了特别班，把原来需要学习1年的课程，压缩在8个月里突击学完。

朱德由于学习成绩优秀，就同范石生、董鸿勋等人被选送到特别班学习，于1911年7月提前毕业。