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第21节:第2章 1分钟奖励——南风的力量(6)

一分钟教育 作者:李轶君


事实证明,及时赏识和赞扬孩子,比事后再给予赞扬所起到的作用要大得多。因此,在孩子取得成就以后,父母应及时给予赏识和赞扬,孩子会从中获得继续努力的动力,从而激发出孩子的潜能。

及时赞赏孩子的成绩,表现出家长对孩子的真心赏识和热切期望,这能传递给孩子一种强大的精神力量。这种力量不仅可以让孩子更加努力和自信,而且会促进孩子智能发展和身心健康,大大增强孩子对学习和生活的信心和勇气,从而激励孩子奋发向上,让孩子健康快乐地成长。

应对策略:

1.当孩子达到了某个既定目标,父母一定要把握机会,及时由衷地赞扬孩子;同时表现出你的喜悦心情,让孩子感受到是他的良好行为表现使父母感到高兴。这是简单而又能产生显著效果的一招,只要坚持去做,必有喜人的收获。

2.不要给孩子设立周期太长的目标,让孩子长期等待父母的赏识和赞扬。孩子的意志力和耐力都是有限的,他们很可能会因为等待时间过长而放弃努力。因此,应该多给孩子设立一些短期的表扬目标,一旦孩子达到目标或取得进步,就及时赞扬他。

3.当孩子在生活和学习中取得哪怕一点微小的成绩时,都不要置之不理,也不要等事后再赞扬孩子,而应该及时赞扬孩子所取得的进步。你可以说:“这次干得真不错,我真为你高兴,下次继续努力!”

4.当孩子主动向父母展示自己取得的成绩时,父母一定要及时给予孩子关注,停下手中的工作,真诚地给孩子一些赞美和鼓励:“让我来看看,嗯,确实有进步!”

方法13:别让奖励变得像吃饭一样平常

小强每天到家不是先做作业,而是先玩一会儿,因此作业总是拖到半夜才做完。妈妈想让他养成回家先写作业的好习惯。于是,她和小强说:“如果你能持续一个月做到回家第一件事就是先完成作业,我就给你买一个变形金刚。好吗?”小强很高兴地答应了妈妈。

可是最初几天的兴致过去后,小强就没干劲了,回家后还是不想做作业,只想玩。妈妈用变形金刚的承诺提醒过他几次,可是变形金刚的吸引力似乎也不大。

小强的妈妈很不理解孩子。于是,她向一位专家请教。专家问她:“你平时经常给孩子买玩具吗?”

“当然了。这一类要求基本上都会满足孩子。”

“对,问题就在这里。自己想要玩具了,一要求,家长又会满足,还需要那么辛苦去争取干嘛呀?就像动物园的老虎和森林里的老虎,如果同时在它们身边放一只小动物。动物园的老虎可能看一眼之后继续睡大觉,而森林里的老虎马上就要扑上去,先让它成为自己的美餐。原因很简单,动物园里的老虎从来不缺少吃的,从来不需要自己为食物奔波。”


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