有一位小学四年级女生的母亲在咨询中一边叹气一边对我说：“我最清楚我孩子的状况了，她就是一个再平凡不过的女孩。所以，我也不想对她抱着太高的要求，可是欲望却一直挥之不去呀！我只希望她能努力做自己应该做的事情，可是她现在连这一点都做不到，变得愈来愈散漫了。”在旁边听到这些话的孩子，表情变得很生气，一直在逃避我的目光。孩子在听到妈妈这样的评价时，一般都会默认自己的能力，而且就像妈妈讲的一样，把自己定位成连事情都做不好的散漫小孩。

正如我们所知，孩子可以通过集中力找出自身的天赋。但是，要实现这种伟大的成就，绝对需要父母来助孩子一臂之力。父母可以把孩子培养成天才，也可以把他培养成连平常人水平都不到的孩子。

父母同样的期待，但使用不同的方法也会让结果大相径庭。比如，像上面提到的例子一样，也就是说，这只会让孩子把父母的期待当做“破坏性的攻击”，而不是“爱”，其结果会以“逃避或放弃”的态度来呈现。

但是，这样的话，孩子就能通过幸福、愉快的谈话，与父母和家人分享所有的问题，从中获得强大的勇气和自信，用来实现自己的梦想。

不管是孩子做了好事称赞他时，还是做了坏事批评他时，都不能拿他和别的孩子做比较。父母只能就事论事，只能依据这件事情的本身来夸奖或批评孩子。孩子本身拥有无限成长的空间和机会，可是，如果父母以某一种对象做标准和他进行比较，孩子们就有可能以此为标准来调整自己的价值观，这是值得父母思考的问题。所以，父母要持续不断地信任并且鼓励孩子，让他们能创造出属于自己的人生。