总 序 / 004

第一辑 为什么要当班主任 / 008

初当班主任 / 010

培养学生平等意识的思考与实践 / 017

青年班主任怎样提高科研修养 / 026

班主任的甜蜜“苦差事” / 030

教育漫笔 / 033

和孩子一起编织故事 / 046

关于“未来班”的实验报告 / 050

第二辑 做走进学生心灵的朋友 / 060

善待孩子的第一次求助 / 062

做一个善于倾听的朋友 / 068

师生可以而且应该成为朋友 / 075

我是孩子最信任的人吗？ / 082

近在咫尺的师生通信 / 088

浅议“早恋” / 095

孩子，你为什么要骂老师？ / 099