儿童期

上小学之后，孩子开始会有考试，假如孩子成绩优秀，爸妈当然很开心，若是孩子成绩不理想，我们也不需要责备他，因为每个孩子都有荣誉心，考试考不好已经很难受了，回家后还要被爸妈训话，甚至是被打，孩子的心情将会更低落。别让孩子不好的分数激怒父母的情绪，该如何面对教养挫折的挑战，是家长必须要学习的成人智慧。

首先，父母要认真衡量小孩的成绩水平，一定要先知道小孩子本身的能力，以及过去的表现，再衡量目前表现的结果。

如果小孩子只有七十分的能力，父母却要他表现出九十分的结果，是非常不合理的要求。所以大人要以合理的心态衡量孩子的成就水平，而不是凭空订下一个标准。因为对小孩的期望水平，本来就应该要符合孩子的能力范围。

华人世界的给分观念，都是用扣分的方式，检讨考卷错了多少题，从一百分往下扣的习惯，我们都感到习以为常。有一次，朋友从美国回来，刚好带着孩子的考卷，我发现，美国老师给分是用加的，对了多少，就给多少分。这是个很不一样的逻辑，台湾人拼命地挑出孩子的错误，错了就扣掉，但是美国的教育观念是看孩子学会了什么，答对了就给你分数。

所以，同样是九十八分，对孩子的意义却很不一样，台湾地区的孩子是：“我错了一题，被扣了两分。”而美国孩子的想法却是：“我只有一题不会，其他的观念，我通通学会了。”如果孩子总是担心自己会不会出错，那么将来他的处事态度就是畏畏缩缩的，生怕自己做错事，相反地的，如果孩子知道有作做答，就会有机会答对，那么他就会努力向前冲，不会担心被责骂。

教育专家李家同教授提到：“不是每个孩子都可以学会，有些孩子，他就是学不会，而我们就是要依照他的程度，给他东西。”有鉴于此，教育方式应该因材施教、量身定做。前“教育部长”杨朝祥也认为：“每个孩子的能力不同，他在学科上面表现不好，并不代表他在其他领域没有前途。”所以，身为家长的我们，应该接纳孩子的本质，发掘他的长处，强调他的优点，而非缺点。