稍加留心，你会发现他们好像被很多规矩和标准缠绕着，但又不时会故意去冲撞这些规矩。别人无心的话，甚至不相干的话，会被他们当做指责或命令，引起他们极大的反感。他们的精力很多都花在与自己设置和认定的条条框框的争斗中。

其实看看反面例子中的这些规矩，不难看出父母的用意和苦心，大部分的确是为了孩子好。可是孩子为什么感觉只是被“管”得难受，而不觉得“应该”？一部分原因在于父母的态度、语气、语调等与内容无关的因素，一部分原因是他们只照顾到了孩子的部分需求，没有考虑到甚至压抑了孩子其他的需要。

伪磋商：孩子内心纠结的源头

有很多家长是懂得“需要和孩子商量”这个道理的，因此，我们常听到家长说：“这事儿跟孩子商量过了，他同意了。”这里也有一个“商量”的真实案例。

案例

Y是一个有学识、性格温柔、工作业绩优秀、有好丈夫好女儿的受过高等教育的女性。她发现女儿表现出了良好的乐感和对钢琴的兴趣，就给女儿报了钢琴班。女儿钢琴成绩很优秀，但是她并没有早早决定让女儿走艺术道路，而是尽量让她将钢琴作为一种爱好。女儿8岁时，有一次，她好不容易得到了3张非常难得的钢琴独奏音乐会的门票。去听音乐会是一举两得的事，一来让女儿受到熏陶，二来全家一起外出，是为数很少的一家人在一起的活动。可是女儿就是不想去，从3天前安排活动开始就支支吾吾，推三阻四。音乐会当天上午，正式跟妈妈说她不想去。Y是一个头脑清晰、性格温和的人，她既没责骂女儿，也没有强行命令女儿，而是给她讲为什么要听音乐会以及听音乐会的好处，讲得女儿哑口无言。到吃晚饭时，女儿已经不再明确反对去音乐会了，只是慨叹：“我要是生病了就好了，要是生了病就不用去听音乐会了。”