这里再补充几句——

尽管现在不少人认为我已经是一名优秀的教师了，但实际上，我从来都不是纯粹的教育者。

对我来说，教育，只是我实现自己社会理想的途径。我有着公民的自觉意识和知识分子的尊严。我经常对老师们说：“要站在人生与社会的高度看教育。”我爱我祖祖辈辈生活的这片土地，关心它的过去、现在和未来，也关心和这片土地息息相通的世界。因此，指点江山、激扬文字，在我是非常自然的。我很难设想，一个对社会对世界漠不关心的人，会把学生的精神引向思想的星空。而且，在我这里，关注窗外，评论时政，不是业余爱好，更不是不务正业，而是教育本身。我是在行使自己的思想权利，同时也是在身体力行地给学生示范什么叫人文视野、公民意识和批判精神。

包括平时我看的书，大多都不是教育的书——比起其他名师，我读的教育著作其实很少的，读得更多的是文史书籍、名人传记等等（比如最近我正在读《中苏关系史纲》《建国以来毛泽东文稿》），但在我的眼中，我读的所有书，没有一本不是写满了“教育”。我关注的网站也主要不是教育类的（这从我博客上的“友情链接”可以看出），我的关注面很广很广，包括“毛泽东旗帜网”、“乌有之乡”，还有许多时政网站，都在我的视野之内。多看一些，总有好处，而且只有尽可能充分地占有信息，我才可能在比较中分析，得出自己的结论。但是我不争论，因为没有时间。