那天的确不是我的生日，但学生为何错把那天当做我的生日，至今是个谜。16年后的今天，当我回忆起那堂课时，我耳边好像还回响着学生们那热烈、真诚而又带着几分顽皮的掌声和笑声，因而禁不住心潮澎湃！

就在这篇题为《生日》的教育手记发表后一个星期，我接到一个更令我振奋的消息：北京《班主任》杂志王宝祥老师来信，说我一个月前寄给他的《教育漫笔》将在《班主任》杂志分两期连载！

他说的《教育漫笔》，是我在1985年除夕的爆竹声中完成的。寒假第一天，我带着学生来到了大渡河畔。我们在河岸的沙滩上斗鸡、摔跤、用薄薄的鹅卵石比赛“打水漂”……除夕那天我回到了母亲家，心里还充盈着与孩子们一起玩耍的欢乐。想到三年来教育赋予我的激情与喜悦，一种抑制不住的冲动使我赶紧拿出笔，任激情在纸上燃烧！伴着窗外响起的阵阵迎接牛年的爆竹声，我不停地写呀写，直到傍晚中央电视台的春节联欢晚会就要开始的时候，5000多字的《教育漫笔》终于画上最后一个句号。那时，我不知道这篇有着浓郁的苏霍姆林斯基风格的教育手记算不算“论文”，更不敢相信后来在我偷偷地把它投寄到北京刚刚创刊的《班主任》杂志后居然能被连载！