2月13日开始至4月24日结束的第二十五届王位战是7局决胜制比赛。序盘的时候，局势一直以老师的意愿而发展。挑战赛第一局，老师力挽狂澜取得胜利。算起来到那时为止，在我和老师的对局中，序盘、中盘总是以老师占优势结束，而我则会在后半盘赶上，反败为胜。这几乎成为了一个模式。

老师聚集起自己的气势，继续取得了第二局的胜利。人们都说：“曹薰铉终于走出了自己弟子设下的魔咒。”然而我在之后的第三局到第五局一连三胜，几乎是一口气又夺回了系列赛的主导权。

挑战赛第六局，老师惊险地以半目获胜。挑战赛第七局，执白的我获胜并最终摘取了王位战的桂冠。

比赛结束的一瞬，跷着二郎腿、领带松散的老师从沙发上翻了过去，头着地。但所有人的表情都很肃然。我已经汗流成河，面对这种难堪的场面无能为力地低着头，不停地眨眼睛。

这之后我用6月份一个月的时间取得了另外两个冠军头衔并且进入一个世界锦标赛的决赛。我的1991年以68胜23败、胜率74.7%结束。

许多记者都问我：站在国内围棋最高峰上是什么感觉？当时的我既兴奋又惶恐，根本很难表达自己的想法。而现在回望那个时候，觉得引用牛顿的话作为回答是再合适不过了：

“如果说我比其他人稍微能够看得远一点的话，那是因为我站在了巨人的肩膀上。”

老师是为我照亮前路的灯塔。我不过是一个矮小的侏儒，只因为站在一个名为曹薰铉的巨人的肩膀上才得以看到广阔的世界。

超过300次对局的师徒大战，看着头衔一个接一个地交到了弟子手中，老师有时也会面带苦笑。但是老师从没有后悔收我为内弟子。

如果我做老师，能够像他那样超然吗？坦率地讲，我没有那个信心。大约十年之前我曾经有过这种想法，就是：有一天我上了年纪的时候，我也要去发掘一个有杰出才能的孩子，培养围棋界的后续力量。但是当我越接近老师的心理的时候，反而越难再次产生这种念头了。

没有什么像拥有才能却仍然遭遇失败这种事情一样常见的了，这个世界上充斥着那些没有得到社会承认的天才。这就是世事的原则。而我这个无比犯上不敬的弟子，如果不是拥有了从老师那里借来的巨人的肩膀，飞向更高、飞得更远的这种动力又从何而来呢？

《不得贪胜》读书网·在线试读连载完毕，更多精彩，请参见原书。呼吁您购买正版图书。