家长叙述：

我的儿子今年三岁多了，我总觉得他和同龄人相比太内向沉默了，不爱说话，也不愿见人。问过他们班上的老师，老师说孩子在幼儿园表现得还好，各方面都很正常。不知道为什么只要一回到家，他就总是保持沉默，根本不愿意与我交流。请问他是不是患有孤独症？会弱智吗？

专家解读：

儿童孤独症也称自闭症，通常的表现是社会交往退缩，表情、行为和语言都十分刻板，语言表达尤其是与人语言的交流非常困难，不会按照他人的提问回答问题，却常常拥有很高的智力(因此不是弱智)。许多孤独症儿童喜欢音乐，也喜欢旋转的玩具和物品如电风扇，有的则喜欢没完没了地在地上转圈或跑圈。

患孤独症的孩子无论在幼儿园还是在家里都会表现出社会交往退缩和语言表达及交流困难，他们基本上无法正常地学习必要而基本的交往规范、行为规范及各类知识，总的来说处于“不吸收”并且“不交换”的状态。他们自己的需求和苦恼无法表达，也往往给老师及家长们的教养观念及教养方法带来很大的挑战和阻力，经常会使成年教育者有挫败感。如果老师说孩子在幼儿园表现很好，各方面都很正常，就不应该是孤独症，因为孤独症的孩子在幼儿园根本无法正常与其他孩子和老师交流，语言表达非常困难，常常需要一个专门的老师看护。

如果回家后总是保持沉默，根本不愿意与家长交流，原因可能是多重的，其中一个很重要的原因就是孩子的气质类型天生内向。再有，请问家长与孩子之间从前的交流是否过少？孩子小时候是由老人或保姆带的还是由家长亲自带的？家长了解孩子的个性和爱好吗？父母喜欢和孩子一起做孩子喜欢做的活动吗？只有解决这些问题，家长才能走进孩子的内心世界，和孩子交流。

专家引导：

建议家长多读一些儿童心理及家庭教育的书籍，以期在教养实践中不断以理论来帮助孩子升华自己；与幼儿园保持密切的交流，动态了解老师眼中的孩子的行为、喜好和个性，与老师探讨教育孩子的各种方法；尽可能与其他家长多交往，与他们交换育儿经验，也尽力向相关教育心理老师咨询。最重要的是，父母要经常陪伴孩子，多在旁边细心观察孩子，父母对孩子越了解，就会越靠近孩子的内心世界。同时，要多请孩子喜欢的小朋友到家里来玩，为孩子提供交往的机会，相信能培养孩子开朗的个性。