父母的童年生活，总是热热闹闹、开开心心的。下课时，和同学跳飞机、玩橡皮胶圈、扯大绳。放学回家，做完功课，又可以和邻居的孩子玩飞行棋、弹球跳棋，或一同到海边拾贝壳、到山腰采摘野果吃等，真可说生活得多姿多彩。

反观现在的孩子，放学后，不是立刻到补习班，便是走回家做习作、温习书本，聪明勤快的，晚饭前还有一段空余时间看卡通片，或打电子游戏机。若是成绩欠佳的孩子，便只有晚饭的时间才可以松弛片刻，饭后又要立刻投入书本的行列，直至睡觉前的一刻才可以吁一口气。这种不是对着书本、便是对着电视的生活，和父母小时候相比，实在枯燥乏味得多。现代生活方式的转变，令孩子有更好的物质享受，拥有自己的私人房间、有无数的玩具、丰富的食物，只要孩子喜欢，做父母的都会尽量供应。父母只要孩子努力读书，考到好学校，经常要求孩子关上房门温习，尽量不作打扰。加上家居产品电器化，更不用孩子放学后协助家务，导致孩子与父母甚少有沟通的机会，就是有相聚的时间，也只是把注意力集中在学业方面，而少有问及孩子的其他生活细节的。

由于孩子放学后，大部分时间都是关在房中，不会再出家门半步，无法和邻居的其他孩子接触。除了学校生活外，甚少有参与群体的学习机会，因此，便逐渐不懂得与其他人相处之道，形成自我中心，与父母或家人沟通时，便很容易出现问题了。