袁柱的爸爸妈妈是双职工，袁柱的奶奶是个老知识分子，他们平素非常关心孩子的教育。袁柱从一年级开始，就有了自己独立的学习空间。袁柱的奶奶从小就教袁柱自己学会整理书包、文具、打扫房间。因此，小袁柱的房间总是收拾得井井有条，非常整洁。

在他的房间里，淡蓝色壁纸搭配直条纹的地板，书架上分门别类地摆放着各种图书，生活计划表和功课表也摆放在适当的地方，整体非常协调。

窗户上装了蓝色的百叶窗代替窗帘，可以适当遮挡阳光；书桌上放着一盏台灯，要预习的课本整整齐齐放在桌上。

谈到孩子的记忆力问题，袁柱的妈妈深有体会地说：“袁柱之所以能够有条不紊地安排自己的学习时间，学习效率相当高，这跟他从小养成的有条不紊的生活习惯是分不开的。他爱整洁，学习之前总把书桌整理得干干净净的，所以，在学习时，他很少受到外界的干扰，因此记忆力也特别好。”

很多家长可能都有过这样的经验，自己的孩子有独立的学习空间，但依然没有办法专心致志地学习，学习时总显得非常烦躁。这是为什么呢？仔细观察，我们不难发现，这与孩子是否养成了整洁的生活习惯是有很大关系的。生活中，记忆力差的孩子通常不善于整理自己的房间——他们的房间总是乱糟糟的，书籍和玩具散落四处，书桌上堆满了各种与学习无关的物品，这一切，都会影响孩子记忆力的发挥。因此，培养孩子良好的习惯很重要，它会影响孩子的学习成效。

为了能为孩子提供一个整洁、有序的环境，使孩子能够专心致志地学习，家长应怎样做呢？

*书桌等用具要尽可能大

孩子用的书桌至少宽80厘米、长120厘米。同样重要的当然就是椅子了，椅子要尽可能使整个身子保持笔直的坐姿。

*学习空间必须足够整洁

孩子学习时，要尽可能地避免书桌不整洁，不要在书桌上堆满一些与学习无关的东西，否则会让孩子分心。