正文

《彩排》第三章(16)

彩排 作者:(新西兰)埃莉诺·卡顿


事实上,这些课程大多东拼西凑,漏洞百出。花几个小时去看那些模糊无用的注释和图片,听那些精心设计、刻意遗漏的讲解不仅对学生毫无帮助,还会让他们更加疑惑。在这些言辞闪烁、讳莫如深的讲解中,大多数女孩都无法抓住那些至关重要的定义,而这些概念的匮乏,日后必会让她们蒙羞、惶恐、遭人耻笑,因为这些知识本应是在这一时期的必修课。她们看到的是垂直坚挺的勃起,完美而没有毛发的三个一组的男性生殖器,有专人清理、小心地整理成一束。她们没听说过那预示着女性激情迸发的晶莹体液。她们知道排卵却不知道高潮。她们知道双性恋,却不知道口交。她们的知识就像是报纸上的文章被从中间撕掉,只剩下一半的内容。

“那有用吗?”萨克斯风教师说,“有没有学到什么以前不知道的东西?”

“我们学到人在同一时间只能感受一件事情,”伊索尔德说,“你可以感到兴奋,也可以感到恐惧,但是两者却无法并存。我们学到了为什么美丽如此重要:美丽之所以重要,是因为你无法去玷污本就丑陋的东西,而玷污正是性冲动的终极目标。我们学到了你永远可以说不。”

两人按照音乐课的礼仪面对面坐着,各自都给自己留有一定的空间。完全的正面相对会让人感觉太熟悉,而并肩站着又让人感觉太正式,就像是第一次登台的业余演员一样,不敢把自己的脸从观众席上挪开,以防自己会演砸。所以,她们总是把自己的位置调整为四十五度角,这正是专业演员所持有的角度,既可以照顾到舞台又可以照顾到观众,可以让想要展示的东西和想要藏匿的东西处于恰当的平衡状态。

桑尼·罗林斯的曲子里有一种老唱片特有的细细的沙沙声。

“如果你觉得能从中获得灵感,你可以把这唱片带回家。”萨克斯风教师和蔼地说,“我真的觉得中音萨克斯风很适合你。”

“我家没有唱片机。”伊索尔德说。

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