09 分类再分类：动物分类游戏

1 画出天空、海洋、大地

利用窗外的风景让孩子知道天是什么，地是什么，并让孩子说出两者的区别。

在大图画纸上画出天空、大海、大地并用彩笔涂上颜色。

画画的这一过程应让孩子独自完成，在孩子画画时，妈妈在旁边尽量多说一些形容天空、海洋、大地的词汇。 

2 区分天上的、海里的、陆地上的动物

让孩子回答诸如“天上飞的动物有哪些？”“陆地上呢？”“水里呢？”之类的问题。等孩子回答问题后，和孩子一起画刚才提及的动物，最好是找动物模型或图片资料让孩子边看边画，因为动物的形态比较复杂，妈妈可以在旁边适当地帮助孩子，但应该多让孩子自己画。

3 进行更详细的区分

让孩子说出能生活在水里，又能生活在陆地上的动物。让孩子说出两条腿的动物、四条腿的动物、有翅膀的动物、有翅膀但不能飞的动物、在地下生活的动物、在地上生活的动物，然后再让孩子把刚才说的那些动物画出来。

4 模仿动物，用各种材料做出动物的形状

教孩子模仿各种动物的动作和叫声。用手头现有的材料来制作各种孩子喜欢的动物的形状。

让孩子养成定期玩分类游戏的习惯。

英才研究所讲解

动物分类游戏需要孩子寻找各个动物不同的特点，即使是相似的动物也要找出共同点和不同点，与以往的游戏相比难度提高了很多。因此开始的时候，应该从孩子最喜欢的几种动物开始，通过模仿动物的姿态和叫声来刺激孩子对该游戏的兴趣。分辨动物的共同之处和不同之处的能力，必须要观察过很多动物后才能掌握，先让孩子掌握天空、海洋、大地的概念，再比较生活在同一个环境下的动物，能让孩子知道，生存环境不同，动物的样子和生活方式也有所不同。接下来还可以教孩子温度、高度、湿度、季节、食物等因素对动物生活方式的影响，让孩子知道动物如何适应各自的生存环境，再让孩子想象一下，环境的变化会让动物发生什么样的变化。动物分类游戏可以转化为寻找物体特点，掌握新的认知或概念的游戏，还可以用同样的方式来进行植物分类游戏或其他游戏。