客厅里新买的练习本瞬间剩下前后两页封皮，将那满地的纸屑清理干净也是一项浩大的工程!

面对一地的垃圾，母亲很不高兴，想训斥果果几句。我忙悄悄将她拉至一旁，对她说：“爱玩是每个孩子的天性，打击不得啊！”我想起小时候，我玩心大，常因调皮捣蛋而遭到大人的打骂，一个个有趣的念头总在大人的训斥声中被抹杀掉。那时候，我多么希望父母能多理解我一些，给我一个快乐的童年呀。

也许，对孩子来说，撕纸、叠纸飞机，看着纸片满天飞舞，会使他们兴奋不已，不光是因为游戏本身有趣，更重要的是能亲身体验创造的乐趣。那么如何将这个游戏变得既有意思，又环保，孩子又能从中学到东西呢？其实只要花点心思，游戏也可以成为开发宝宝语言的武器！玩是孩子的天性，游戏作为幼儿最基本、最喜闻乐见的活动，同时也是幼儿获得知识和经验的主要渠道。我们可以根据孩子的兴趣设置不同的游戏，或者自制各种游戏玩具，在游戏中激发幼儿学习、探索的积极性和主动性，使幼儿在游戏的过程中获得知识，掌握技能，体验快乐，最终达到在玩中求学的目的。

果果正坐在地毯上边坏笑边撕着一本新的练习本。我找来一摞废旧杂志与少量彩纸，蹲下身，温和地说：“果果，撕纸好玩对不对？我们一起撕好不好？”果果喜出望外，兴奋地说：“好啊！要比赛吗？”

“就比赛谁撕的纸片小好不好？”果果使劲地点头，她迫不及待拿起一张纸就撕。我边撕边说：“姑姑撕的肯定比果果小！”果果也不服输，嘴里念着：“果果小！姑姑大！”经过几番你大我小的比试后，大与小、输与赢便深刻地印在果果的脑海里。

望着满地刚撕的纸屑，果果捧起纸片就往上扬，边扬边说：“姑姑快看！果果多厉害呀！”我也跟着捧起纸屑往空中抛，“你看，姑姑才厉害！姑姑扔得比你高呢！”果果见了，急忙捡起纸片使劲扔，使劲再使劲，最后她竟不由自主地弹跳起来。原来，扔纸片也可以练习弹跳力。几分钟过去，果果累得满头大汗，但在这个游戏中她明白了高的含义。

我趁机引导说：“高的反义词是什么呀？”果果摇摇头，我告诉她，“高的反义词是矮！”我站起身，伸出右手在我与她之间比画着，“你看！姑姑个子就比果果高，那果果就比姑姑矮。”果果立刻来劲了，滔滔不绝起来，“我也会啊！爸爸就比妈咪高，妈咪比爸爸矮?”

见孩子兴趣盎然，我继续引导，“高跟矮就是一对反义词。你想想，刚才我们比赛中，还有哪些词也是反义词？”果果沉思着，我赶紧蹲下捡起大小不一的两片纸片，果果见状立刻回答：“知道啦！大与小！”“还有呢？”“输与赢。”