在欢乐的叫喊声中，游戏继续进行着，我借助身边的杂志与纸片，很自然地就让果果认识了几对反义词：新与旧，厚与薄，多与少。我们面对面，坐在地毯上，在听说游戏“警察与司机”中对反义词。我扮演警察，我说：“厚。”扮演司机的果果立刻应声：“薄。”警察：“大。”司机：“小。”小家伙见警察好威严，嚷着要跟我互换，我依了她，让她尽显威风。

我用美工笔将每组反义词写在白纸上，找来卡纸折成的小鸭子作为奖励品。让果果用刚认识的反义词练习说话。我说：“宝贝乖，你能不能用高说一句话？”话音刚落，果果立刻脱口而出：“会啊！姑姑扔的纸高，果果扔得不高。”在大与小、输与赢、高跟矮、新与旧、厚与薄、多与少的碰撞中，提高语言的表达能力。

整理房间的时候，我宣布最后一轮比赛：谁捡的纸片多，谁就赢啦！果果乐呵呵地接过篮子，就投入捡纸片比赛中。中途我接了个电话，挂上电话时，小家伙已将一篮子纸片放到我面前，得意扬扬地说：“姑姑！我赢啦！你输啦！”我回头一看，一地的狼藉已消失不见，地面恢复先前的整洁。我笑着说：“那你就是冠军啦！姑姑给你颁奖好不好？不过既然是冠军，就要学会用冠军这个词说句话才行。”

“冠军！冠军！女儿赢了姑姑，成了冠军。哈哈??”果果兴奋地喊着，那清脆响亮的声音在房间里回响。

教育小贴士：

●学习的最高境界是让孩子在快乐的玩耍中吸收知识。

●与其硬生生地扼杀孩子爱玩的天性，倒不如换种心态，往游戏中添加教育元素，

利用孩子高涨的情绪去开发孩子的各种能力，让学习如虎添翼。

3．在游戏中让孩子学知识（贴纸篇）

侄女果果每次暑假都要到奶奶家住上一段时间。我趁着假期，也到母亲家住几天。刚踏进娘家，果果欢蹦乱跳地跑上来，迫不及待地要我参观她的闺房。

推开小房门，眼前的“焕然一新”让我傻了眼，房间里被她用各色各样的贴纸“装饰”得五彩斑斓。墙壁、玩具、衣柜、书桌、床头，乃至文具盒都不肯放过。

望着满屋的花花绿绿，我的头开始犯晕，母亲装修不到半年的房间竟被她折腾得惨不忍睹。趁果果跟奶奶说话时，我偷偷撕下一张，果果眼尖，看到我的动作后，立刻生气地跑过来，责备我动了她的宝贝。我冲她瞪眼，她竟耍赖，抱紧我的双腿，一副宁死不屈的架势，非要我赔偿不可，我没办法，只好答应赔她一张贴纸。