后来听母亲说，说服、开导、威胁、利诱全部用上了，小家伙仍执迷不悟，贴纸已让她走火入魔，家里的墙都被贴纸贴得乱七八糟，问我有什么办法让她收敛点。

花花绿绿的贴纸对孩子有着神奇的魔力。与其说他们热爱贴纸带来的千变万化，倒不如说他们享受自己亲手将世界装扮得五彩斑斓的过程。

在成长的路上，孩子的每种爱好或兴趣都可以成为学习的助跑器。父母要好好利用这种得天独厚的现有资源，最大程度的发挥它的效力，让它为孩子的学习添砖加瓦。在活动中，不仅培养了孩子的动手操作能力，就连思维能力、想象能力都得到了锻炼，何乐而不为呢？

我们完全可以发挥贴纸的神奇魔力，与果果乐在其中，趁机训练果果的动手能力与想象力。母亲竖起大拇指，直夸我这个点子高明。

随后，我去了趟文具店，精心挑选各种颜色与图案的贴纸。花花绿绿的贴纸耀眼得很，如同我心中燃起的希望。我不动声色地将它们藏好。

第二天下午，果果从幼儿园回来，远远地就看见她手上拿着一张动物贴纸，她一见到我，立刻将贴纸藏到身后，不自在地向我走过来，生怕被我看到后又像奶奶一样骂她。

我蹲下身子，温和地说：“姑姑也喜欢贴纸呢，从今天开始，姑姑陪你玩贴纸好吗？”

“真的啊？耶！姑姑万岁！”小家伙高兴地搂着我的脖子，狠狠亲了我一口，我也不客气地回赠一吻。

我说：“不过咱们得来个君子协议。”

“什么协议？”

“贴纸不可以乱贴，要在姑姑允许的范围里贴。你能做到吗？”

“好啊！没问题！”果果用力拍拍胸脯，一再跟我保证。

吃过晚饭，果果忙着在田字格里写字，可她年纪小，手脚协调能力差，写字速度总是那么慢。如今正好利用贴纸，训练她的动手操作能力，使孩子的双手更加灵活。

果果写完作业，我就和她一起玩起了贴纸游戏——“送小动物回家”。我先将一大张贴纸里面的小动物拿下来，然后让果果重新把小动物送回去。如果能准确地贴在原来位置上，就可以拿到我手中的奖品——一张喜羊羊贴纸。我刚取出来，果果就迫不及待地粘贴回去。可由于手脚不灵活，总贴得不够准确，而我要求的是：要不左右偏离，要不上下移位。她有些泄气，可当看见我手中的喜羊羊后，马上恢复斗志。经过反复练习，精确度越来越高，最后终于能轻而易举地将小动物准确归位。看着自己努力赢得的喜羊羊贴纸，果果高兴得笑不拢嘴。