2．培养孩子的创新能力

孩子的创新意识需要从小就培养。父母可以让孩子参加丰富多彩的儿童游戏。在游戏中，孩子双手的灵巧性得到锻炼，促使孩子大脑最富创造性的区域得到开发。父母还可以给孩子选择适合其年龄的有助于开发智力的玩具，对诱发孩子的想象力和创造力很重要。这样的玩具可以是智力拼图、魔方，一般组合式而非成品的玩具（如积木），或可拆可分的、多用途的玩具，更能促使儿童发挥创造力。自主性绘画也是培养创造性思维的有效途径，所谓自主，不是模仿，也不是让孩子自己随便涂鸦，而是让孩子发挥想象力，在懂画的基础上根据自己的想象力进行创作。可以先教会孩子知识和技巧，在此基础上让他自主绘画。

在北大推荐生中，有些孩子是靠出色的文笔受到了幸运女神的青睐。比如说江苏海门中学的朱臻慧，不仅成绩优秀，而且写作能力非常突出，已经出版了12万字的武侠小说《在江湖》，目前正在创作续集。而很多孩子，甚至连平时的作文都写不好，写作又是每一次考试中必不可少的一项，许多家长都为此愁坏了。

写作其实并没有想象中的那么难，写作就像做饭，第一需要米，第二需要技巧。米就相当于写文章：的材料与词汇。而技巧则是写作方法。这些既来源于生活，也来源于书籍。家长可以从以下几方面进行引导：

1．培养孩子阅读的习惯

词汇是习作的细胞，而阅读则是积累细胞的最有效途径。书读万卷，下笔有神。可并非每个孩子都喜欢阅读，因此家长要多花心思培养孩子的阅读兴趣。孩子不喜欢看课外书，家长可以先给他讲故事，等孩子喜欢听了，你就故意只讲一半，如果急着知道故事结局，孩子就会自己找书看。书籍也要循序渐进，先给孩子看最简单最有趣的童话故事、寓言故事，然后再给孩子读神话故事、成语故事、历史故事，最后再到科普读物、名人传记、世界名著等等。家长给孩子买课外书，要考虑孩子的年龄，由拼音版本逐渐过渡到儿童版、青年版。年龄太小看青年版，很难看明白，孩子就容易失去阅读兴趣。

2．帮助孩子积累素材

家长不但要多带孩子深入生活、体验生活，多参与各项丰富多彩的活动，还可以创造机会，帮助孩子获取写作的第一手材料。比如带孩子春游，回来后引导孩子写春天的文章：，或者开展家庭知识竞赛，活动结束后，可引导孩子把活动的过程记录下来。家长还可以和孩子一起写作，既培养孩子的写作兴趣，又让他在欣赏父母的习作中看到自己的不足。