第一是所有家庭都需要但几乎没有家庭能自己供给的资源，也就是只有最大、最富、最有知名度的家族才能供给的资源。这些资源多为有形的。包括全部社区成员买得起住房，公共出资的交通系统（即使私家汽车也需要道路、停车场和警力），自来水及下水道系统，防火系统，公共医疗、安全检査与维护，学校，公共图书馆，大型公共娱乐设施，公园，救护车及其他紧急服务。

第二类资源是由社区较不正式地提供，但大多也是有形的。包括便利且反应迅速的商业设施，还有由居民的志愿者团体发起并维护的非营利性服务。后者不一定与公共提供的资源相重叠，要视政府计划项目与当地文化的差异而定，比如，老人的住房与活动，教堂及其他社区聚会中心，音乐会、音乐节、体育竞赛，语言班以及职业培训中心。

最后的第三类社区资源是彻底非正式、彻底无形的，但也可能是最重要的：邻居、朋友、相识间的口头交谈关系。

基于实际和社交的目的，人人都需要打入朋友圈子的敲门砖。我们想想社会所期待的一个核心家庭中的成人——就只他俩——应该要提供的东西：

有能力在生小病或受小伤时运用家庭偏方的知识与经验，更重要的是，有能力正确迅速地判断出小病或小伤已严重到家庭偏方治不了，甚至到了有生命危险的地步；有能力辅导做功课需要帮助的孩子；有能力做个（求好心切的）“足球老妈”或是“曲棍球老爹”；有足够的技巧及谋略来训练孩子远离毒品和提防陌生人，但又不至于不信任所有的人；有能力负责任地购物、缴交账单及报税，并且总括来说，能在赌钱或放荡的诱惑之下现实地理财；有能力做好房子及器材方面的简单修理，也能照应得来维护的工作；有能力用丰富的知识对付银行及官僚制度；在社区改善及防护计划中发挥相当的家庭影响力；有能力平和有礼地应付教养、文化背景及个性皆与自己的核心家庭之传统及习惯相违的人，并教导孩子们要有世界观且要有包容性。要是没有这最后一项能力，核心家庭在子女与其他族裔或宗教背景（或是非常守旧的家庭的子女与其他不同的教育或经济背景）的对象谈恋爱时，将无可挽回地破裂。

在没有帮助没有报道的情况下，既要能养家又要能提供以上全部甚至其他更多的责任，究竟谁能做这样的模范呢？这样的人极少。唯有在一个运作中的社区成员间才有可能负起这些责任。另外一点：仅由两位（或一位）成人去全神贯注地照顾下一代，这个精神压力也可能令人吃不消。许多位成人的多样视角及长处可以发挥教育及自由解放的功效。两位除了彼此之外没有太多成年朋友的成人很容易与世隔绝，并变得寂寞、多疑、怀恨、脆弱、消沉、彷徨。电视上的情景喜剧和“真人秀”节目（reality TV）确实能填补空虚的时间，但无法提供活生生的朋友所能带给人的支持和多类型朋友所能给人的实用信息。