第八大诀窍 舞台表演式朗读

类似陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》和三岛由纪夫的《金阁寺》那样的经典，每一部作品无不充满了力量，这种力量甚至渗透到每一个细节。我从中随意挑选出某个场面，不过几页的篇幅，无论是大学生还是小学生，他们朗读之后，都说：

“大声朗读后第一次意识到经典的伟大！”我让学生们每三四人分成一组，每人轮流朗读一个句子，大家都品尝到了经典本真的滋味。

对经典名著的阅读要想品尝得更加有滋有味，诀窍之一就是像舞台表演那样去朗读。比如自己扮成哈姆雷特，像一个多愁善感的青年那样独白。只要挑选的是有意思的场面，别说哈姆雷特这个角色，即便是像《浮士德》里梅菲斯特那样的恶魔的低声耳语，小学生也能够轻松地扮演。

经典话语的力量充斥作品的每一个细节中。这一点，我们通过舞台表演式的朗读就能深有体会。即便演技差点儿也没关系，只要自我感觉良好，自己觉得朗读得像那么回事，就能够充分享受到经典的魅力。哪怕表演有点夸张、有点造作，有时结果反而更加有趣。

如果学校组织这样的表演性朗读，一般总会有个别人深得要领，老师可以指名他当众表演。这样一来，大家都会明白像那样深入角色并不过分，害羞害臊的心理障碍也就随之淡化了，结果自然是越演越像。

过去日本人去看歌舞伎，回来的路上总免不了自己也模仿几句歌舞伎中的腔调。明治时代著名作家幸田露伴，有一次让女儿幸田文去听说书，见女儿回来就问：“有意思吗？”女儿答道：“嗯，好玩儿。”幸田露伴就要女儿模仿一番。据后来幸田文回忆：“当时我虽说好玩，但脑子里什么也不记得了。

让我吃惊的是当时父亲见我一副为难的样子，自己就学着说书人的样式又说又唱起来。”（幸田文《父亲，就是这样的人》）。真不愧是大文人露伴，所仿所学无不化成一技在身。