公孙策说历史故事不是一天两天了。作为一位资深的媒体人，他多年前就在新闻专业杂志上用以史为鉴的手段让许多浮舞于尘世之间光怪陆离的政治现象有了可参照的历史向度，从而读者非但对现实有了更冷隽的透视；对古史似乎也可以感受到更多的温度。

我很讶异他的书没能够成为中学生的历史教材（或者至少是历史科的补充教材），像这样浅显易懂而兼具史识的书，他已经写了两本（《英雄劫》《大对决》），据说还得写足一千个故事，若能结合历史教学，让学子在生动的文笔点染之下，贯通历史事件枝叶纷披的繁复因果，而能从主流的历史叙事和晓畅的世情观察中启发更深远的知见，这是多么可观而方便的教育？

——张大春（著名作家，代表作《大唐李白》《四喜忧国》）

公孙策在全书十分关注历史发展过程中“人”的关键，我认为是相当重要的……其实，无论中国与西方史学传统，向来是“重视人物”的。从这样的体认来反思，公孙策侧重“人物心境”的努力，便很有意义。

——黄春木（台北第一语文名师）

透过公孙策先生流利生动的文笔来诉说这些古老人物，总感觉这些两千多年前的人物竟是栩栩如生，穿越时空来到眼前。

——陈美儒（台湾著名教育家）