随后登报招收专修科三个班。报考条件是：身体健康，五官端正，高小文化程度，有一定的歌舞基础，12—15岁的男女青年，录取后由校方供给膳宿，两年毕业。三月一日学校开学，取录学员近40名，分成甲、乙、丙班，甲班年龄稍大，有歌舞根底，乙班为儿童班，后学生增多，开设丙班。开设课目，有文化课和专业课，专业课由叶象吾、严工上教发音，上海有名的歌唱家魏萦波教唱歌，父亲和杨九寰教戏剧常识、音乐理论、时事概要、外语会话等，魏紫波、马索夫夫人、唐槐秋等教舞蹈。马索夫夫人是俄国沙皇时代的侯爵夫人，精于芭蕾舞，为人十分热心。这些各有职业，义务授课，不取报酬。

当时专业课的教学，首先强调的是民族、民间风格，声乐方面：练声务求坚实圆润，主要借鉴传统戏曲方法，讲究字正腔圆，但不采用拉长声母、韵母的机械方法，注重唱词四声，使唱歌更接近口语化，并采取民族音乐中的特点行腔，有许多装饰音，增强感染力。西洋乐器演奏乐曲时，要保持民间色彩。如用小提琴拉广东音乐，拉小调和西皮、二黄，要保住民间韵味。教练舞蹈也坚持以民族舞蹈为主，适当吸取传统戏曲中的一些舞蹈。

专业课的教学还强调快速实用。比如教授钢琴，不照外国规矩，不用五线谱钢琴谱，而用简谱。弹奏方法也不同，右手弹曲子，左手照八度配音，不讲究姿势和指法，不打算钢琴独奏，也不打算演奏外国乐曲，只要能伴奏就行，把外国需要9年时间的教授缩短为90天，这种弹奏法被西乐界权威讥为“黎派钢琴教学法”，斥之为“旁门左道”。但父亲不予理睬，仍然我行我素，后来事实证明，这种钢琴弹奏法深为没有机会深造的大众所欢迎。

专业课的教学还采取“小先生制”，即先学会的教后学者。比如学一首歌，先由父亲弹钢琴大家一起学，谁先学会，谁唱得好就是小先生。这样的练功、练唱，好似友谊竞赛，学员积极性很高。

教师也尽心尽责。学员对俄国舞蹈老师马索夫夫人印象特别深刻。据黎莉莉回忆，马索夫夫人人虽已发福，但舞艺高超，工作认真，要求严格。每次来上课，先由父亲给她讲当天要排练的新节目，同时讲解剧情，唱歌词给她听，提出舞蹈动作要求。马索夫夫人便先一个人琢磨，然后自己编动作先试跳，再反复听音乐反复修改，直到自己满意。然后她再分配角色，谁适合演哪种植物或哪种动物，由她一一敲定，再手把手教。她一周来上４次课，如果时间不够，她就把学员带到她家里再教再练，直到练好为止。有一次黎莉莉演小小画眉鸟，她要求碎步轻松地往前跑，然后轻松地弹跳起来。但由于黎莉莉当时刚进团功底差，步子跑得大，跳起来又笨拙。她说，你跳的不像小小画眉鸟，倒像一只大乌鸦。黎莉莉感到羞愧，从此更加刻苦练功。马索夫夫人设计的舞蹈动作，既符合儿童歌舞剧中动物、植物的特点，又将它人格化，舞蹈形象和音乐形象结合得天衣无缝。

有上述条件，学校就另设了舞蹈班，学习十八种土风舞，又排了大型舞剧。同时聘请通晓传统武术及京剧武功的人士，编练了几种新的舞蹈，又把以前的民间游艺舞加工，独创了几种有突出形象的舞蹈，例如《宝刀舞》用花式单刀编成；《火花舞》即现在的《红绸舞》；《浪里白条》用白绸挥舞；《金铃舞》用旧式马铃系与手腕及脚胫，发音雄健，按节摇动；《金盘玉盏》用磁碟木筷及磁质酒杯摇打；还有类似佛教国家神像舞的《观世音》等等。每一套舞指定二人专练，务求纯熟。