大学生，还是学生吗？

这个问题似乎有些难回答。一方面，大学生确实还在校园之内学习，无疑还是一个学生；可是另一方面，和以前的学习阶段比起来，大学生又不同于任何一个学生阶段，在这个阶段，大学生们已经是成年人，开始需要独立的思考问题，承担责任。

所以，在某种意义上，大学生不再是学生。我以为，大学生应当是正在学习的社会人。这个定义的落脚点，在于社会人。

不同的社会角色，有不同的思维和行为模式。而每一个人都有着若干个不同的角色。有的时候，一个人的成功，很大程度上归结为他选择了什么角色。而选择做一个学生，就有了学生的思维方式与做事方式，这样的一个社会角色，在某种程度上约等同于幼稚、毫无经验、单纯。

我有很多朋友，很辛苦地实习，一个月拿着一两千的实习工资，可实际上干的活却比很多正式员工还多。我劝他们：用人单位给一千多工资，是因为你能够创造两万甚至更多的价值，如何能够忍受这样的低待遇。他们很简单的回答我，因为还是学生，还是实习生，所以拿实习工资，大家都是这样。

把自己定位在学生，所以所有的一切都要一步步来，因为自己站在起点。所以也习惯了老师学生的生活模式，习惯于接受别人的安排和处理。可是，如果我们能够跳出来，审视一下自己其他的身份，会发现自己还同时是一个成年人。这意味着在社会层面，我们与其他人实则是平等的，平等地拥有机会，平等地拥有选择权。

这是一种人生模式的改变。这意味着从过去上下的纵向关系中解脱出来，从过去家长、老师的指令管教中解脱出来，从过去的未成年人心态中解脱出来，去处理一种横向的生活与社会关系模式，不再需要瞪大眼睛，仰着脖子让人搀扶着去打量这个世界。

道理并不复杂，可是有很多大学生，乃至毕业后成家立业的朋友，却从未适应这种关系模式的改变，在潜意识里面惧怕独立、惧怕独立选择，小心翼翼地用学生的眼光看待周围。

她是我的一位大学朋友。在学校时，她是毫无争议的优等生，成绩优秀，谦虚谨慎，老师同学都很喜欢她。在大学里面，她曾经是一个学生组织负责人，有着极强的组织能力和工作能力。

可是当她来到实习单位时，因为她是一个实习生，她发现自己丝毫不受重视，仿佛从舞台的中心一下跌到了无人关注的角落。周围的每一个人都忙忙碌碌有着自己的事情去做，没有人关注她一个小小的实习生。她积极地去做每一件事，甚至是每一件小事，每一个细节都力求完美，按照求职网站的圣经指导自己，可是却仍然收不到太多的掌声。虽然，她作为一个跑杂事的实习生，上司是满意的，但是，她也还是一个小小的跑杂事的实习生。