教育领域，自古以来是中国传统社会的一块“圣地”，“不逐利”是中国知识分子的清高传统，也是中国人的“师道尊严”之一。但是，正如前文所述，当师道尊严被丢掉以后，教师这个职业也就变得与街头商贩无异，在市场经济的大潮下，只是个谋生致富的途径而已。当前的一些教师无疑也变得越来越像个商人。在这个变化下，高档商品房、豪华汽车等奢侈消费品成了高校教师们的热门话题，甚至曝出某校一名教师靠收有偿补课费赚来一套房子的新闻，乃至近几年频发的幼儿园截留瓜分儿童伙食费等案件，又何奇之有？

但这个变化是相当可怕的，因为这种变化的实质，就是从“师道尊严”到“经济效益至上”的一种价值观变化。在一些从教者的价值观发生如此变化的情况下，教育领域最为当代社会所诟病的学术腐败的发生也就不足为奇了。

有学者这样谈到当前教育领域的学术腐败：“它已成为教育界的一个毒瘤，如果听之任之，只能彻底毁掉我们的教育，毁掉中国的未来。”

其实早在10多年前，有一个叫方舟子的人就曾写了一本《溃疡——直面中国学术腐败》的书，最早披露了学术腐败之风已在中国学术界蔓延的现状。在当时曾有“中国学术打假第一人”之称的北京师范大学教授杨玉圣也如此描述了这种现状：其一是低水平重复、粗制滥造，以形形色色的辞书最具代表性，五花八门，无奇不有，但大都是将现成资料颠来倒去、加减乘除；其二是泡沫学术、假冒伪劣、抄袭剽窃，有的人动不动就号称出了数十种书、发了数百篇论文，但多有剽窃之嫌，有的甚至花钱雇人写……抄袭剽窃已成学术界公害，是学术腐败中最突出的问题，已近法不治众、人不以为耻的地步；其三是评奖立项上的腐败，评审“象征性”走过场等。这一切使中国学术界在全世界面前黯然失色。

经过10多年浸染，当前的学术腐败之风，已是“冰冻三尺，非一日之寒”。事实上，近年来，充斥于媒体的大量学术腐败案例，已令人不忍卒睹。

2010年3月20日，中央电视台《焦点访谈》节目曾播出西安某大学“六教授举报博导造假”案。该事件的一些细节随着媒体的深入报道已广为人知。但最“雷人”之处还在于六位老教授的举报在遭到校方多次劝阻时校方负责人的“雷人”之语：“这不只涉及大学的脸面，也涉及国家的脸面。”“现在高校弄虚作假成风，你们不要大惊小怪。”

这一事件在媒体的关注下，最后以造假教授被学校“取消教授职务，解除教师聘用合同”而暂时谢幕，但是，事件中的“雷人”细节所暴露出来的那个大学负责人的价值观，实在令人震惊。“造假成风”就谁都可以造假了？大学负责人尚且如此的话，当今社会还有谁能来承担教化社会道德之重任？