越来越文明、科学化的社会，似乎并未让现代的父母越来越容易当，有关教养子女的问题、困扰，反而相对地增加。

古训有云：“人无远虑，必有近忧。”如果我们能花时间去了解原本所不熟悉的事物，那么“近忧”必定能减少许多；例如教养孩子时，如果我们能多了解孩子的世界、孩子的各个发展阶段的特点，心中不慌乱，就能做到“一天的难处一天当”。现代父母如何能不被许多似是而非的论调所迷惑？广告词今天吹着“别让孩子输在起跑线上”、“宝宝学识字”、“早教班”，明天吹着“儿童学电脑”、“儿童学英语”，后天又是……父母在头晕目眩之余，玩着“大风吹”的游戏，心中的疑虑还真不知从何处寻求解答，日子就在疑惑中过去了，孩子也长大了。

在许多城市大大小小的演讲、座谈、成长营中，我遇到许多忧虑的父母，他们咨询的往往都是同样的问题。遗憾的是，他们原本可以不必如此烦恼的——如果能具备一些音乐知识或儿童成长状况的基本常识。“知识就是力量”，知识累积越多，就越能使我们成为各方平衡、具有真正智慧的父母；手中资料的贫乏或丰富，足以影响一个人的判断力！——这也是我写本书的最大动机。

市面上有许多专业音乐书籍，教读者如何成为音乐专业人士，但少有书籍教给父母帮助孩子喜欢和学习音乐的有效方法。希望本书能为琴童的家长们分忧解惑，在专业与业余之间，搭起一座桥梁，使得真正的“爱乐人士”因此增加。

音乐的学习需要具备许多专业素养，才能将音乐艺术流露于外，而一旦牵涉到专业的知识，所引发的问题就不甚简单了。我多年来在教学、演出、比赛、指挥和演讲中遇到过各类有关音乐学习的问题，而这些问题都是家长及音乐教师十分关注的，本书将这些问与答收集整理成册，并收集其他国家音乐教育工作者的教学心得，以求有更广泛、更多样的看法及做法供读者参考。虽然不可能解决所有音乐教育的相关问题，但求抛砖引玉，或许有更多的音乐工作者也能共襄盛举，让我们的社会因为音乐的润饰，变得更祥和、更美好！

当您阅读本书时，可以从任何一篇开始，然而也别忽略了其一贯性及时间性：从胎儿期直至小学期间可能遇到的有关音乐学习问题，按照可能发生的时间、顺序而排列行文。例如暖身篇在先，接着是认知篇，然后才是乐器篇……有些学习方法可由父母自己着手教育子女，有些则是必须受教于专业老师。当然，在帮助孩子成为音乐爱好者时，也是尽量以如此走向进行。

书中插置了对少儿音乐教育有启发和帮助的教学、演出和示范图片，还有一些是我女儿及我姐妹的孩子学习音乐、舞蹈和休闲活动的照片，目的是启发年轻的父母，切勿使孩子的生活内容过度单一化。多样化的生活教育，可以塑造孩子完满的人格，至少，他们可能获得更多的自信与快乐!

从酝酿至完成本书，前后历时三年，感谢父母在此期间仍不断照顾我的小家庭，使先生及一双女儿不致因我偶尔的“缺席”而影响他们的生活步调。每当我撰写本书遇到瓶颈时，博学多闻又自信幽默的先生总是我最好、最及时的顾问！

父母、先生对我的爱，及我对女儿的爱，是完成本书最大的动力与源泉！