最近，对于阿多诺及其同事的工作，又增加了一些批评。比如，马丁（Martin，2001）认为，首先在这项工作的理论构想中存在着一种基本的缺陷；这种理论构想是，假定在威权主义上得分高的那些人患有某些综合征，而得分低的人则没有。然而，他认为，整个研究议题应该被作为一个问题来处理，高分与低分之间的差别应该被作为一种连续统一体来研究。比如，得分中等的那些人又是什么情况呢？其次，马丁注意到，阿多诺的团队乐于歪曲或者不考虑某些资料，而这些资料表明了高分者中间的非威权主义倾向和低分者中间的威权主义倾向。这种错误在一种有差别的阐释策略中达到了顶点；根据这种策略，在高分（不是低分）中所出现的任何好现象都被作为相反的证据而受到研究者的压制，在低分（不是高分）中所出现的任何坏现象都被作为一个人的缺点的表现而得到研究者正常的接受（Martin，2001）。