下面是一些帮助孩子学习的手势：

“组合”手势帮助形容东西组合在一起，例如字组成词，求和计算以及括号中的算式。

“分开”手势帮助形容东西被分开，例如不同的句子，方程式的不同部分，“优点和缺点”之类的并列式句式。

“指点”手势帮助形容需要被填补的空白，例如结束工作的方法或者数学题的解。

“拉清单”手势帮助说明需要被遵循的多个元素，例如一个清单、表格或处方。

“比画形状”帮助理解几何学；用手“旋转”一个想象中的物体可以帮助孩子更好地理解如何测量它。

如果孩子在跟你学习的过程中，也只是接受一到两种的教育模式的话，一定是因为你对某种模式有特殊的偏好，这样的话，你需要开阔自己的视野，增加教育的方法。上面列出的丰富多样的教学模式，你可以读一读，并回想一下，在孩子的学习中，到底存在哪些空白和不足，特别是关注那些因你不喜欢而回避使用的教育模式。假如孩子缺少的是视觉教育，那么多带着孩子练习绘画，或者上网查找相关图片和视频剪辑。如果缺的是听觉教育，那么多陪她一起听听音乐，经常谈谈心，讨论讨论她最近所学的知识。让她把课本找来，你要陪着她一起朗读课文。还有，和孩子一起动手做一个拼接图或者建一个模型。总之，尽可能多地使用教育模式，越是如此，孩子学到的东西越多。