形而上学的未来

形而上学宣称“真实存在”存在于感觉的幻象和现象的舞弄背后。形而上学在一个永恒的和纯粹的世界里，或说在一个理性的和逻辑的世界里寻找“真实存在”。这个“真实存在”的世界是一个幻象。唯一的真实世界是现象的世界。正是形而上学思想家，而不是其他人，被围困在柏拉图的山洞中，是他们被围困在幻象的世界里。

然而，形而上学在西方思想发展史上起过重要作用，我们不能认为它毫无用处而摈弃它。历史有它自己的理性和逻辑。在历史上，从没有任何起过重要作用的东西，如形而上学，是完全没有价值和完全没有目的的。当西方人在思想上还是一个孩子、还不具备抽象思维能力的时候，形而上学促使他把眼界扩大到具体事物之外，并作对一般真理的思考。形而上学和禁欲主义一样，对西方人的教育有所贡献。然而，形而上学不大可能在未来的哲学中占据重要位置。