西天佛国的新面貌

1997年，印度一位贱民纳拉亚南（K．R.Narayanan）当选总统。过去是贱民，现在是总统。这象征着西天佛国发生了天翻地覆的变化。

1947年印度独立。1949年新中国成立。1954年印度总理尼赫鲁访华。两个新兴国家的总理，周恩来和尼赫鲁，在北京热烈拥抱，共同倡议和平共处五项原则。1962年中印边境忽然发生冲突，从此中国老百姓再也听不到印度的任何消息。

2003年7月印度总理访华。新闻说，在我们听不到消息的年代里，印度发生了巨大变化。印度经过科学种田的绿色革命，缺粮国变成余粮国。印度已经成为世界的软件生产大国，美国硅谷中三分之一的工程师是印度人。印度得诺贝尔奖的已经有6人。印度走上了现代化的道路，虽然还只是长跑的起步。

中国老百姓都希望知道印度的基本情况和最新动向。我从一般书报中摘录一些资料，作为自己了解印度的起点。

历史背景

印度有三种含义：地理上的印度次大陆；历史上的英属印度帝国；独立后的印度共和国。独立前的印度历史分为四个时期，共约3449年。

1．早期（公元前15世纪—前6世纪），不包括史前，共约九百年，相当中国商代和西周。

吠陀时代。公元前20世纪—前15世纪，雅利安人（Aryan）从西北方面进入次大陆，起初占领印度河上游的五河地区（旁遮普），后来扩张到恒河流域，更后向南推进，占领次大陆北半部，称雅利安区。这时候，开创婆罗门教，口头传诵《吠陀经》，社会形成阶级压迫的种姓（caste）制度。

2．古代（前6世纪—公元712年），共约1312年，相当中国东周到唐代。

佛陀时代。前7世纪，恒河下游兴起摩揭陀国。前6世纪，释迦牟尼创佛教，大雄创耆那教，两教都反对种姓制度。孔雀王朝的阿育王（前268—前232年在位）统一了除南端以外的全部次大陆，定佛教为国教，广建寺庙和宝塔。经过长期的外族侵入和内部变乱之后，笈多王朝（公元320—540年）中兴。戒日王（606—647年在位）是印度古代最后一个有名的皇帝，统一印度北部，兼容佛教和印度教，提倡大乘佛教，欢迎唐僧玄奘（602—664年），戒日王与唐太宗多次遣使互访。

3．中世（712—1600年），共888年，相当中国唐代中期到明代。

伊斯兰教统治时代。712年，阿拉伯军队攻占信德（印度河下游）。1001年至1024年，阿富汗突厥人的伽色尼王朝吞并旁遮普。12世纪后期，阿富汗突厥人的廓尔王朝控制西北印度。穆斯林主宰整个印度。

德里苏丹国（1206—1526年），共320年。1206年廓尔王朝的德里总督自立为苏丹，统治印度次大陆北部，经历五个朝代。

莫卧儿帝国（1526—1858年），共332年。1526年蒙古突厥族后裔巴布尔侵入印度，建立莫卧儿帝国（莫卧儿是蒙古的变音）。阿克巴（1556—1605年在位）统一次大陆，实行开明政策，强调王权高于教权，自称印度教和伊斯兰教的公平君主。奥朗则布（1658—1707年在位）按照《古兰经》强化宗教统治。1764年，莫卧儿皇帝向英国东印度公司投降，莫卧儿帝国名义保留到1858年。

4．近代（1600—1949年），共349年，相当中国清代和民国。英国统治时代。1600年英国成立东印度公司。1623年跟荷兰默契，英国垄断印度，荷兰垄断东印度群岛（印尼）。1757年英国占领孟加拉，建立侵略整个印度的根据地。1763年至1818年间，英国发动30次侵略战争，订立23次割地条约。1818年，东印度公司控制整个印度。

1857年至1858年，发生印度抗英的民族大起义，英国称雇佣军兵变。英国从印度以外调来大军，残酷镇压，起义失败。1858年英国结束东印度公司，取消莫卧儿帝国的名义。

英属印度帝国（1858—1947年），共89年。英国直接统治印度，加强政治控制，加深经济剥削。“二战”后，在印度独立革命高潮中，英国提出分裂印度的“蒙巴顿方案”，1947年成立印度和巴基斯坦两个国家。英国殖民结束。从712年阿拉伯人侵入，到1947年英帝国主义退出，共1235年，印度雅利安人一直在外力统治之下。

社会传统

种姓制度

种姓制度把人民分割成几个世袭的身份集团。婚姻、职业、服饰、社会活动，异种姓相互隔绝。它起源于古代的社会分工和统治压迫，形成四个种姓。

统治者（雅利安人）分为三个种姓：a.婆罗门（僧侣）；b.刹帝利（武士）；c.吠舍（农工）。被征服者（达罗毗荼人）成为一个种姓；d.首陀罗（仆役和奴隶）。前两个种姓是特权等级。还有不列等的“贱民”，称“不可接触者”。同一村庄，不同种姓，住处分开。种姓有“洁”与“不洁”之分。职业按种姓固定化，人力物力无法合理分配和流动。独立后，法律废止种姓，习惯保持种姓。

本土宗教

印度的本土宗教有五种：

婆罗门教。形成于前7世纪，崇拜梵天大帝，经典称《吠陀经》（Veda，知识），有《吠陀本集》、《梵书》、《森林书》、《奥义书》，内容包含诗歌、神话、祭祀仪式、巫术咒语。崇拜三主神，代表“创造、保全和毁灭”三种力量。主张吠陀天启，祭祀万能，婆罗门至上。一切真理都源出于婆罗门教。善恶有因果，人生有轮回，生命有灵魂。佛教和耆那教兴起之后，婆罗门教衰落。

佛教。创始于前6世纪，反对婆罗门教，以“无常和缘起”代替梵天创始说，以“众生平等”反对种姓制度，以“铲除烦恼而成佛”为最终目的。公元1世纪至2世纪，产生大乘佛教，原有佛教称小乘佛教。佛教在印度流行千余年，9世纪衰落，13世纪消亡，但是在印度以外发展成为世界三大宗教（耶、伊、佛）之一。20世纪，印度有两千万“不可接触者”改信佛教。

耆那教。跟佛教同时兴起，“耆那”原义“胜利者”，经典名《十二支》，反对吠陀权威，主张五戒：“不杀生、不妄语、不偷盗、不淫乱、无所得”。4世纪至13世纪流行，其后衰落。

印度教。8世纪婆罗门教复兴，恢复梵天信仰和种姓制度，产生多种教派，统称印度教。寺院培养婆罗门种姓子弟。崇拜牛，不杀生。印度教是今天印度的主要宗教。

锡克教。16世纪创立，“锡克”原义“门徒”，是印度教和伊斯兰教的混合物，吸取伊斯兰教的圣战精神，要求锡克教地区独立建国。主张业报轮回，反对祭司制度，实行苦行遁世。教徒蓄长发，佩剑。男人名加“辛格”（Singh，狮子），女人名加“考儿”（Kaur，公主），流行于旁遮普。

印度独立后实行信教自由，没有国教。

印巴关系

印巴分裂打了三次大战。争夺克什米尔的战争连年不止。1947年一分为二（印、巴）；1971年二分为三（印、巴、孟）。2002年之后，印巴开始走向和平。

现代化的进程

经济方面

绿色革命

印度是世界第二人口大国，人口超过10亿。19世纪最后25年间，饥馑死亡1500万人。20世纪60年代实行绿色革命之后，粮食产量从1950年的5080万吨，增至1996年的19 820万吨，粮食自给而有余（前驻印大使程瑞声）。20世纪90年代提高谷产中维生素和矿物质的含量，产量和质量并重，称为第二次绿色革命。

五种经济

独立前，印度是英国的经济附庸，印度原料，英国工业。独立后，实行计划经济和自由经济并举。印度有五种经济：国营、私营大资本、私营中小资本、小农经济、外资。起初国营为主，后来私营为主。印度建立起以国营为主的原子能、电子、精密仪器、冶金、机械、飞机、船舶、石油、化工、建材、电力、轻纺等工业体系。问题是国营亏本。20世纪70年代，开放市场，鼓励私营，引进外资，追赶新技术，重点放在电子和软件等新技术上。印度以每一家庭年均税后收入700美元至3000美元为中产阶级，2001年有3亿人。

政治方面

“非暴力、不合作”运动

印度革命经过三个步骤。第一步：唤起群众，成立政党，和平请愿，争取合法权利。1885年国民大会党在孟买成立，简称国大党，领导人是甘地。第二步：发动“非暴力、不合作”运动。“一战”之后，英国订立加强镇压群众的新法案。1919年，甘地发动全国总罢市，要求取消新镇压法案。英国人在阿姆利则屠杀抗议群众之后，甘地改变斗争方针，从原来“基本合作”改为“基本不合作”，从原来“使用宪法手段争取在帝国范围内的殖民地自治”改为“使用和平和合法手段争取自由”。1921年，甘地亲自领导群众开始“非暴力、不合作”运动，号召全国人民自纺自织，抵制英国布匹，使英国纺织工厂纷纷关门。第三步：要求终止英国统治。1927年尼赫鲁从欧洲回国，主持国大党会议，以完全独立为目标。1930年，甘地再次亲自领导和平抵抗运动，反对盐税法案。最后甘地被捕。

不结盟运动

不结盟运动奉行“独立自主、和平、中立、非集团”原则，由南斯拉夫、埃及、印度、印尼、阿富汗五国发起。1983年在印度新德里举行会议，有101个会员国参加。现在，南斯拉夫解体，阿富汗经历巨大变化，而印度在20世纪后期开始了现代化进程。

英国式民主

1950年的印度宪法基本上模仿英国，联邦院250人，人民院550人，权力主要在人民院，议员由多党竞选。宪法保留335个议席给妇女。独立后，一再发生大动乱，经历血与火的洗练，但是民主政体保持稳定，没有动摇。

文化方面

语文规划

印度民族多、语言多、文字多。独立后规定14种法定语文。全国通用的法定语文（国语）一种：印地语。不限地区的法定语文两种：梵文和乌尔都语。限定用于某一邦的法定语文11种：印欧语系7种，达罗毗荼语系4种（后来又加邦语言4种）。英语没有法定地位，但是继续使用。14种法定语文，加上英语，一共15种。一张钞票上印15种文字。

独立初期，印度人民强烈反对英帝国主义的英语。宪法规定15年后废除英语，但是到期无法废除。印地语传承于3500年前侵入印度的雅利安人的语言，达罗毗荼民族认为这也是侵入者的语言，跟英语同样不受欢迎。可是他们拿不出另一种语言来代替印地语，反对印地语等于支持英语。经过半个世纪，英语成为事实上的国际共同语。印度人的语言感情发生变化，从反对英语变为利用英语，侵略语言变成赚钱语言。

教育第一

印度的正规教育是世俗教育，不是宗教教育。目前，印度有综合大学两百多所，高等院校六千多所，研究院两千多所，此外还有许多工业学校（大学程度）和电脑培训学院。印度的大学每年培养出12万个工程系毕业生。印度每年有两万名学生得到签证去美国留学（《南风窗》）。2001年印度七岁以上人口的识字率是65％；识字的男人是四分之三，女人是二分之一。

科技领先

新闻说，印度是世界上第三科技大国，次于美国和俄国，有科技人员350万人。印度已经建起7座核电站；发射了通讯、气象、遥感等卫星。世界上拔尖的21家软件公司，有12家在印度。印度的上网人数从200万上升到7000万。印度的软件生产量占全世界的17％。2003年，单是班加罗尔一地的软件出口就达到25亿美元。

“在班加罗尔、马德拉斯、孟买和新德里等地近二十个软件园区，大约有一万家公司做着美国高科技出口的外包业务（outsourcing）；这些园区变成了网络性的世界办公室。美国的高技术就业转移到了印度，美印之间形成知识工人的劳动分工”（《世界知识》2004年10月号）。比尔·盖茨说：“印度将在21世纪成为软件的超级大国。”

2004年5月17日，时年99岁