四 兼顾求全和求真，分层次地揭载全部存世唐诗的文本变化以及各类传讹、依托、疑伪、确伪的作品

求全与求真是断代诗文全集编纂中两难的选项。即便如唐诗，从宋代以来已经经过无数学者殚精竭虑地搜寻考订，我自己也已经从役逾三十年，但当我近年利用各种手段参取文献，逐篇逐句地从唐宋元至明初典籍中校录唐诗时，几乎每天都仍会有新的发现。尽管我现在的工作不以唐诗辑佚为目标，但有新发现总是高兴的。虽然绝对的全并不容易达到，相对的全确比前人有很大的推进。

古今校勘的基本原则是以对校为主，重视他校和本校，慎用理校，且在底本确认后，他本错讹不校，异文两通者不校，底本可通者不改。在唐诗校定中情况就有些特殊。除有大量宋元旧本存世的杜、韩等集外，多数唐集以明、清本为主，且各本因袭的情况很多见，对校的意义远逊于他校。考虑到前述之诸多因素，当然更好的办法是区别对待，每一首诗确定底本和参校本。在此有许多变通。如今人整理唐集一般选择收罗作品较完整的文本为底本，我则觉得应该考虑文本的形成过程和如何更接近作者写作之原貌。如陆龟蒙诗，当然以二十卷本的《甫里集》收诗较备，但诗歌的文本业已经过宋人的改写。我的办法是以《笠泽文薮》为第一部分，《松陵集》为第二部分，其次再据《甫里集》来补充，可以尽可能地将作者写诗的原貌表达出来。如许浑的诗，则以乌丝栏诗真迹为第一部分。张籍、王建、元稹、权德舆、刘长卿诗的写定，则首先以宋刻残本为依据。

在异文记录方面，我以为宜宽不宜窄。遍校群书留下记录很不容易，除了确凿的传钞、刊本误字，如《文苑英华》明闽刻的误文而确信不是《英华》原书的异文，《四库》本涉及民族问题的率意改写，当然一律不取，其馀在文本流传过程中形成的文字差异，仍以详尽记录为宜。

一诗互见多人之诗，大约十之八九可以得到明确鉴别。而世传唐诗而今确定为唐前宋后作品者，亦一概剔除。以上两类诗均编入存目，以保存后人可以覆按的记录。

问题是各类传讹、依托、疑伪的作品，许多属于疑似之间，欲删除而并无确证，欲保存则怎么也不像。一代文献的全面董理，董理者必然见到无数泥沙俱下，要每一首每一句都稳妥帖当，实在不是很容易的事。我现在考虑了许多特殊处理的办法，以求分层次地说明变化的轨迹，断而不删，存而有别，以便学者取资。

本文的内容今后计划写成十万字以上的详尽说明。本来仅拟写成二三千字的提纲，写出了就长了，大多仍只能点到为止，无法一一举例，幸祈鸿博谅察。

2014年8月30日于复旦大学光华楼
（2014年9月斯坦福大学欧洲与中国写本讨论会论文，收入《历史传统与当代语境——〈陈伯海文集〉出版研讨会纪念集》，上海社会科学出版社2016年8月）