凡例

一、选篇、注释与题解

（一）本书所选的作品，主要从朱东润主编《中国古代文学作品选》等国内大学用为教材的作品集选出，少量作品为新选。小学、初中、高中、大学版所选作品，原则上不再重复。

（二）所选作品兼顾中国古代诗歌的主要体式、各个时代的优秀作品和重要作家的代表作，同时兼顾体裁、题材、思想情感和艺术风格的多样性。所选作品先按体裁分类，各类中大体按时代先后排列。

（三）作品版本，主要采用大学古代文学作品选教材，少量新选作品和有异文者，采用经专家整理校勘后的版本和善本。

（四）近体诗中的五、七言绝句和律诗，词，依据《平水韵》标注平、仄，分别用“—”“∣”标示，入声字用“▲”标示。不属于近体诗中五、七言绝句和律诗的诗歌，不注平、仄；曲韵与诗韵不同，字声平仄接近今天的普通话，因入声字已派入平、上、去三声，故字音规范以《中原音韵》为准而仅注平仄。

（五）作品注释主要为词语简释和异文说明；多音字和非常见字注以拼音。

（六）题解和大意，重在简要串通理解文意和提示主要艺术特色。

（七）本书不属学术专著，注释和题解中的引文、参考书目等，凡涉现今出版的专著、论文等，在行文中说明论著和作者，具体书目、版本、论文的出处，不再加注释和列出参考书目。

二、文字说明

本书的文字说明包括三个部分：

（一）古诗文朗诵的历史传统与规则要领；

（二）古诗文吟诵的历史传统和基本规则；

（三）汉语方言区与传统方言吟诵概述。

三、音频

（一）本书音频包括朗诵、吟诵和昆唱，以展示不同有声形式对古体诗词的表现，通过比较增进对传统吟诵的把握和理解。

（二）本书的作品朗诵，一律采用普通话朗诵，朗诵者为资深朗诵艺术家和各省市优秀朗诵家。

（三）本书的意图，在于较全面地展示汉语传统吟诵的本来面貌和各种吟诵风味，吟诵作品采录来源有三。

（1）已故老一辈留下的吟诵录音。

（2）从小习得吟诵的健在前辈的现场采录，年龄在80岁上下，最高龄已100多岁，所以本书的吟诵具有非物质文化遗产性质。老一辈的珍贵录音，由于录音时间较早，受当时条件限制，有些声音质量不高，今为保存传承计，本书亦酌情收入。

（3）60岁以上，得前辈传授并研习传统吟诵多年的专家学者的吟诵，均为现场采录。

（四）本书收录的吟诵有通语吟诵和方言文读吟诵两大类。每篇作品的吟诵者以年辈为序；一些较明显的吴语、粤语、闽语的方言吟诵报幕时加以说明；普通话吟诵及带有方言口音的官话吟诵，不另特别说明。

（五）每篇作品的吟诵数量不等。一般有三四则，有些经典作品选录了五六位吟家的吟诵，目的在于通过不同吟家对同一首作品的吟诵，体会传统吟诵的共同规则，感受传统吟诵的不同风味。

（六）散曲、戏曲作品，古代吟诵甚少涉及，因此仅配以朗诵和昆腔曲唱，演唱者由专业昆曲演员担任。

四、附录

附录一：琴歌与歌曲歌词。附录歌词和说明表演者。

附录二：音频人员简介。