周治杰

2006年4月22日上午，传来孟二冬教授病逝的噩耗。尽管三天前，我陪学院领导刚从北京探视归来，对他的病情已有思想准备，但遽闻之后，仍然情不能已而老泪纵横，禁不住喟然诘叹：彼苍者天，何以夺国之英才？

二冬是宿州学院(前身为宿州师专)中文系七七级学生。当时，我是他的系主任。二冬引起我的注意，是在他入学不久的一次系际之间篮球赛的赛场上。比赛虽然紧张激烈，但他始终微笑从容。他高大健壮，勇猛顽强，机敏矫健，球风球艺出众，十分引人注目。

他平日脸上总是荡漾着谦和、率真的微笑。他虽出身于干部家庭，却毫无有些干部子弟的优越感、纨绔风。他厚重诚朴，低调内敛，言语不多，果决干练，是真如先贤们所称道的那种“讷于言而敏于行”者。

他刻苦好学，谦恭勤勉，有着强烈的求知欲。平日，总见他手不释卷，上课专注，笔记详尽美观，常被班内展示传阅。他酷爱古典文学，许多古典诗文名篇皆可出口成诵。即如屈原洋洋370余句的被学生视为诵读畏途的《离骚》，竟也能全文背诵如流!为准备当一名称职的语文教师，他平时坚持说普通话，练习朗诵。课余常见他身板笔直地坐在位上练软硬笔书法，因而现在他课堂上那一口动听的“富有磁性，底气十足”的普通话和那一笔舒展典雅的繁体竖行板书，深为他的学生所赞佩；他喜欢唱歌，热爱体育锻炼，是系里篮、排、足球的主力队员。他在校运动会上的跳高记录，一直保持20多年，至今传为佳话。

由于二冬在校品学皆优，文体兼擅，年纪最轻，因而毕业时被择优留在校团委搞行政工作。二冬很快进入角色，获得领导和师生的好评。但一学期后，他却向我提出回系当老师。当时我有点出乎意料。因“文化大革命”结束不久，教师的社会地位和经济待遇尚不被看好，不少学生对从政心向往之而难于求得。我对他说：“你父母都是从政多年的老干部，你年轻，又有文体方面的专长，领导留下你就是准备让你锻炼一下，任团委书记，你从政不是很有前途吗？”他微笑着恳切地说：“我中学阶段，是在‘文化大革命’中度过的。师专二年，时光匆匆，我总觉得自己读的书太少，现在我最渴望的是多读点书。回系当教师可以边教边学，能静下心来多读点书，我有信心将来当一名称职的高校教师。”他“和而不同”的精神境界与坦诚执著的人生追求，使我深为感佩，便欣然欢迎他回系任古代文学课的教学。

我从事教育工作多年，深深体会到人生道路的选择，对于一个人终身成就大小的决定性影响。二冬弃政从教，不是针对行政工作本身，而是其“情志”使然。二冬的选择，是超越当时功利现状做出的“质性自然”的选择，是他“疏离世俗、淡泊名利”、入磨难之途而终成正果的“高尚其事”!自从他立志从教之后，即雄关迈步，一往无前地踏着一条书山登顶、学海苦渡、曲折艰辛、长途跋涉之路；他负笈南下，被安徽师范大学祖保泉教授称许为“孺子可教”；他携篋北上，有幸在北大师从于使他终身蒙受教诲、荫佑，慧眼识珠的著名学者、教授袁行霈先生。在袁先生的濡染、指导、鼓励下，他视野更开阔，心气更高远。进修回校后，就在紧张的教学之余苦学外语，积极准备考研。1985年以专业第一名的成绩考取硕士研究生二度进京，成为袁先生的入室弟子。硕士毕业后，到烟台大学任教两年，虽备受器重，他婉拒慰留，从而三度进京，考取了袁先生的博士生，并进而留在北大中文系任教。二冬由专科而硕士、而博士；由助教而讲师、副教授、教授、博导，直至青灯黄卷，殚精竭虑，取得400余万字的科研成果；新疆支教，置生死于度外，坚持上完最后一堂课，累倒在讲台上，成为学者典范，师者楷模!他历时七年写成的《登科记考补正》(上、中、下)获余志明《“文渊阁”四库全书》电子版第一届学术成果一等奖；他参编的《中国文学史》获2000年全国高校优秀教材一等奖。2005年被授予“北京大学优秀共产党员”、“北京大学优秀教师标兵”荣誉称号；教育部授予“全国模范教师”荣誉称号；中华全国总工会向他颁发了“全国五一劳动奖章”等。二冬在其人生征途上，笑对磨难，一步一个脚印，步步莲花，终臻善境。这是一条起步何其平凡，结果又何其辉煌的艰苦跋涉的漫漫长途!钢铁就是这样炼成的吧!

从30年前认识二冬起，无论二冬与后来成为其夫人的同学耿琴身处何地，我们始终彼此关注，联系密切。他每发一篇重要论文，每出一本专著，都会及时寄给我。2004年5月，听说二冬突因恶疾动了大手术，我极为震惊痛惜，两年间曾先后六次专程前往探视。前四次，不管是在他家里，还是在病房中探视，虽见其一次比一次憔悴，病情日重，但他依然保持着那固有的率真、诚朴的微笑。在母校领导和师友面前，他依然关心他人的健康、工作与生活；所谈总离不开读书、教书、写书；所询问的仍是母校的现状与发展前景，从不提自己的病况!每当看到他病魔缠身时那毅然、泰然、释然的微笑，我们都慨然感叹：二冬真乃大仁大智大勇者也!

二冬的一生，平凡而又非凡。他为了党和人民的教育事业“坐冷板凳，做真学问”，既没有表现为惊天动地的壮举，也没有表现为热血沸腾的豪言，连醒世警人的妙语也不多见，他只是爱岗敬业，心无旁骛，以踏踏实实的行动，实践着他“当一名称职的高校教师”的从不张扬的誓言。他发自内心尊师爱生，为人师表，坦诚处世，友善待人，体现的是中国知识分子慎独自律的传统美德；他勤奋严谨，自强不息，视学术为生命，以教育为终生事业，自觉地把致力于教学科研，弘扬中华传统文化的本职工作，融入到国家富强与中华民族伟大复兴的千秋大业中去；他热爱生活，关心他人，坚韧不拔，开朗乐观，其精神底蕴，是优秀中华文化传统哺育之下，中国知识分子特有的厚德载物、品节坚贞、气质弘毅的“内圣”境界。胡锦涛总书记褒扬他“为人师表，品德高尚”。

暮春三月，草长莺飞，二冬生命和精神的最后栖息地北大燕园，正是桃红柳绿，芳草芊芊；二冬事业起步地的母校——宿州学院，同样是百卉竞放、花香春暖。这里正进行着持久而深入的学习孟二冬的各项活动，二冬的业绩和精神已成为故乡和母校的光荣和骄傲，成为母校宝贵的精神财富。

二冬，魂兮归来!

(作者为原安徽宿州师院中文系教授)