第十四篇 和孩子寻找面对挫折的力量

如今是精英社会，压力很大，父母对孩子的要求也很高，他们往往硬把孩子塞进自己理想的模式中，而忽略了孩子的承受力，以及孩子的感受和情绪变化。

会考成绩很快就要公布，燕燕的妈妈已开始担心万一孩子考得不好要如何应付的问题。她特别询问专家，专家告诉她，不妨告诉孩子考试成绩已成定局，好坏她都要接受，父母也可以帮孩子做好最坏的打算。成绩公布当天，建议家长陪孩子领成绩单，或主动打电话了解孩子的成绩。

如果孩子考得不好，父母得加倍留意孩子的情绪变化。这时父母也要调整心态，接受孩子考不好的事实，不要觉得很没面子，很羞愧。

家长面对失败的孩子时态度也要注意。不要责备孩子，要帮助孩子接受和承认自己的失败，但别对孩子说“无所谓，慢慢来”，因为这样可能使孩子变得不求上进。

受挫的孩子除了感到沮丧外，他也可能害怕父母因此生气而不再疼爱他。但千万别把孩子的成绩和你对他的爱挂钩。孩子失败了，家长也得履行之前对孩子的承诺，比如答应过孩子，年底会带他出国，答应圣诞节会送礼物给他，这些都得一一照做。因为当孩子感受到父母对他的爱并没改变时，孩子便有了继续向前的力量。

9岁的范范有一次在儿童体验城体验记者，去采访其他小朋友。结果，他一连遇到了3个小朋友都因正好碰巧有其它事情，没有接受他的采访，而他的同伴记者，都已经在采访了，他觉得自己特别没面子，特别受打击，不想采访了。工作导师见状，走过来给他指导，该如何选择采访对象，如何才能让别人接受采访，该如何面对挫折，渐渐地这位小朋友从郁闷的状态下走出来，以新的心态重新去采访，很快完成了任务。

父母和老师应该做的事还包括让孩子说出自己的感受，甚至一起拥抱而哭，让孩子知道你也很难过，接着跟孩子一起找出失败的原因，然后帮助他对症下药。家长还可以“成就转移法”来协助孩子再站起来。方法是帮助他发现自己的优点，发挥自己的优势。当孩子感觉到自己并不是一无是处时，他的积极性就会被鼓动起来。

如果孩子担心好朋友会因此离开他或嘲笑他，父母可以告诉孩子，真正的好朋友是不会因为他的失败而离他远去，而那些因此不理会他的朋友也不值得跟他们继续交往。

要让小朋友有很好的挫折忍受力，家长一定要给孩子建立一个温馨的家庭，让家成为孩子的避风港，一个当他们成绩不理想时可以获得鼓励的地方，当他们被欺负时可以获得安慰的地方。

再者父母必须有积极的人生态度，并训练孩子以积极的精神、乐观的态度对待他们的生活和学习。人生不会一帆风顺，不如意十之八九，家长有必要让孩子知道真实的人生，并协助孩子在屡败屡战中成长。其实家长也可与孩子分享自己的失败经历，对他们讲述英雄人物失败的故事，慢慢地孩子便有了面对失败的力量。

挫折体验。

（1）让孩子有一个心理建设的过程。在日常生活中，父母要让孩子对挫折有一个具体形象的认识。陪孩子看看励志的故事或动画片，描述故事主人公遇到的苦难，同时激励孩子学习他们的勇敢。

（2）从生活中体会挫折。如果你一直做孩子的“帮手”，那么赶快从“帮手队伍”中撤离出来吧。孩子自己洗衣服，在一开始可能是个天大的困难，但是让他一个人面对困难，他就会学着自己思考解决方法。

（3）小小“刁难”一下孩子。对于小朋友的一些要求，你不要立刻答应，让孩子在等待的过程中学会忍耐，从而知道任何事情都是来之不易的。

挫折程度。

挫折教育究竟会对孩子产生怎样的影响，关键在于挫折程度的把握。

（1）重视，但不重压。有效的挫折教育必须建立在恰当的教育程度之上。在进行挫折教育时，应该考虑两个因素——孩子的年龄和孩子的承受能力。由于性格、环境的不同，孩子的心理承受力是不一样的，各个年龄段的发展水平也不一样。过于苛刻和频繁的教育只会适得其反。

（2）鼓励和榜样作用。孩子的思维很直观，周围的人和事会深刻影响他们。父母首先要以身作则，从容面对挫折，让孩子感受你战胜困难的决心和坚定的意志力。