9岁的莉莉想看一个颇受欢迎的青少年肥皂剧，它是在黄金时段播出的，但这部电视剧里有色情、裸露的镜头，容易造成青少年的性早熟。

莉莉的爸爸妈妈觉得她看这类节目还为时过早，而且会对她的成长产生不好的影响，比如会影响她如何看待男孩和女孩之间的关系，怎样成长为一名青少年。于是，妈妈对她说：“不行，你不应该看这样的节目。”

莉莉开始哭闹，说班上的其他女孩都能看。她的哭闹迅速升级，她乞求说：“如果这次你们让我看，我保证下次不会再要求了。”接着她跑回自己的房间，故意把门关得很响，并大喊大叫，说他们对自己太严厉了，她希望能住到别人家里去。

1.“专制式”的回应方式

如果莉莉的父母是暴君的话，他们就会同样对莉莉大喊大叫，并用各种各样的惩罚来威胁她——有些时候，他们会说出下面这些具有报复性的话：

l  “我们也希望你住到别人家里去。”

l  “要是没有你的话，我们会生活得更好、更开心。”

他们这是在攻击孩子，甚至带有侮辱性，并且表现得很不成熟。如果在现实生活中你也是这么做的，你得承认，你已经把自己也当成一个孩子了，并且正在伤害孩子。

2.“纵容式”的回应方式

那些纵容孩子的父母，的确会先对莉莉的要求说“不”，还会说些理由解释为什么不能看，但最终他们还是会投降，通常他们会这么说：

l  “如果你不再哭闹，就可以看这个节目了。”

l  “好吧，好吧，让你看，不过就这一次噢。”

我们都知道，只要孩子能达到目的，他们就不会停止哭闹，而且一定会有“下一次”的。莉莉的父母知道这一点，莉莉也知道。到了下周，她还是会跟父母闹着要看那个电视剧，抱怨说：“上周你们都让我看这个节目了，这周再看一次又有什么大不了的！”

3.“相互尊重”的回应方式

如果是相互尊重的育儿方式，那就要求父母在经过深思熟虑后，采取这样的回应方式：忽略她的哭闹，各做各的事，哭闹对他们不起作用，他们简简单单地说“不行”，然后就不再深入地讨论为什么不能看那个节目的问题了。

随着莉莉哭闹的升级，父母必须避免卷进去。当莉莉哭闹、生气和甩门时，他们的关注点应该在别的地方。

记住，最重要的是，莉莉之所以想要达到她看电视的目的，是因为她在无意间发现，这样做能让她感到她在家中非常重要。如果她在这场跟父母的权力之争中获胜的话，她就获得了一种“错误的身份感”。她的确很重要，但是让她有这种感觉的方式却是不恰当的：她是在用激怒父母的方式来达到目的。莉莉在为自己创造这样一种信念，她能在家中找到归属感的方法，就是不合群、不配合、不友好。

作为父母，我们要做的就是改变我们的回应方式，通过这种改变，让孩子放弃那些不合作的行为，转而采取积极的、尊重人的方式来获得归属感。这就是为什么父母不能被孩子的眼泪、尖叫或怒气击败，那样的话只会强化孩子的哭闹。

除了忽略莉莉的哭闹，父母可以实施的另一个后果是，直接告诉她，因为她为看电视而哭闹，那么在未来的几天，她都不能看电视。在经历了几次这种特别的后果之后，莉莉会学习到：在跟父母谈论是否要看电视时，只要哭哭啼啼，就将失去看电视的机会。

再强调一次，这个后果还包括：我们要给莉莉机会，让她在将来做出正确的选择。莉莉的父母应该在有限的、合理的时间段内不让莉莉看电视，并明确告诉她：“等电视又‘回’到咱们家后，我们再一起看看，下周这个节目播出时会有什么样的情况发生。”这样表达，显示了父母对莉莉充满了信心，它告诉莉莉，父母期望她改变，相信她有能力做得更好。

让你的孩子知道你对他的期望和信任。当你树立并坚信这个想法时，你就是在播种让孩子积极成长的种子。

保持这一想法不变，并让你的孩子知道：即使他们继续哭闹、犯错和拒绝合作，你依然相信他们能行。告诉孩子，你对他们抱有很大的期望，并且你相信他们一定会做到，这是一个包含爱与支持的有力信息。这份爱与支持，在鼓励孩子的积极成长方面将起到至关重要的作用。

记住：

用积极的语言对孩子说，你很乐观，你对他的成长和改变有信心，这是你能给予孩子的最宝贵的礼物。有时，我们过于关注孩子的负面行为，即使当他真的有进步时，我们还依然把眼睛盯在他们没能做到的部分。孩子需要知道，父母相信他们和他们的付出，不管他们的进步有多么小，有多么的微不足道，都值得被承认和被欣赏。