实战实训

游戏训练一：提供赞美（运用赞美心、自我心）

（一）每个小组成员可以从下面三个方面赞美他人

1．对方的相貌外形方面。

2．对方的个人品质方面。

3．对方的才能和技能方面。

（二）用同样的方法赞美自己

比如自己的身体、相貌方面，自己最满意的地方是什么？自己的个人品质与才能方面，自己最满意的是什么？多发现自己的优点，建立自我心。

只有互相欣赏才能让彼此之间的交流更加流畅。另外，要运用正确的态度来对待别人的赞美,要学会微笑地接受赞美,但同时又要对别人的赞美表示感谢。

游戏规则：先两人一组，互相赞美；然后，可自找搭档，再赞美。接下来，主持人请两位参与者做模特，其他人轮流赞美他们。最后，评分奖励。

理论引导：先请一位参与者上台，请大家注意观察主持人对这位参与者的赞美：小王，你今天的辫子很漂亮啊！是谁帮你扎的？哦，是自己呀！没想到你这么心灵手巧！怪不得大家都喜欢跟你玩。

（小王很高兴地走回座位。）

主持人：刚才我说话的时候，大家看到小王有什么反应？

参与者：她高兴地笑了！

主持人：小王为什么高兴呢？对！因为我赞美了她。你们喜不喜欢别人说你的优点呢？是的，每个人都喜欢听赞美自己的话，所以我们今天要学习怎样赞美别人……

示范演练：（参与者两人一组）

现在大家互相赞美，每人要赞美对方5次，即赞美5个方面；要注意不能乱赞美，要符合对方的性格特征；不许开玩笑，不能重复。

A：（对B）你的头发很漂亮，又黑又亮！你的皮肤真白啊！你的声音很好听，洪亮、有力；你的笑容也很灿烂！你的精神很饱满……

B：不好意思地笑……）

（第一回合结束）

好，再给大家5分钟时间，大家可以随意走动，分头去找赞美对象，看谁赞美的人数最多……（教室内欢声笑语，一片沸腾）

主持人：现在，我要请三对模特上来。另请三对组合轮流上来，其他人都要赞美他们，每一个模特都要赞美两、三个方面，也就是赞美四次。最后，评选出谁是最会赞美别人的人！

游戏训练二：微微点头（运用法喜心）

将参与人员分成几个小组。每一小组有两个人，一人是说话者A，另一人是聆听者B。 让聆听者B写下一个目标句子，一个他想让说话者

A说的句子，比如“我想让你中午请我吃饭”或者“我想让你周末陪我去逛街”。聆听者B通过不时地微微点头，竭力让说话者A说出这个目标句子。

游戏任务：

A的任务是就某一事情说几分钟，并从B那里寻求反馈；B的任务是通过积极地作出反应，微微点头，让A逐渐接近目标。除此之外，不能有其他形式的反馈。当B感到A已经达到或非常接近目标句子的时候，B就举起手，向他的伙伴说明，任务已经结束了。每组有5分钟的时间用来完成任务。

游戏讨论：

1．当你听到这个游戏的指示的时候，你认为它的效果会怎样？

2．有几组完成了游戏任务？几组接近实现游戏任务？

3．在日常生活中，人们怎样提供微妙的反馈？这些反馈怎样影响人们的说话和思维？