建议随身携带一本小记事本，将每天要做的学习任务按由急到缓的顺序排列或标号，将今天可做可不做的项目打个括号。每做完一项划掉一项。一日一页，临睡前撕掉，并将未完成的项目记到下一张，但不能拖过一周。

2·上课注意听讲，做好笔记

上课认真听讲，并积极发言，做好笔记将被动的听课变为主动的参与。记笔记有四大好处：一可以减轻走神现象，通过课后与其他同学对笔记可以了解自己的走神程度；二可以充分利用动觉记忆；三可以培养思维的条理性和概括重点要点的能力；四可以用于复习。笔记的右半边空出1/3，用于课后或阶段复习时记漏记的及自己掌握不太好的重点、难点。笔记不必也不可能把老师的每一句话都记下来，主要记以下内容――书上没有的提纲、图解、表解；老师讲的重要内容和典型事例及分析解决问题的思路、方法和独特见解；老师讲课时补充的精彩内容；易混、易错或理解不深、模棱两可的内容；新问题、新想法、新联想。

3·不懂不会就问老师，问同学，不要抄，更不能不理跳过

学问学问，既要学，更要问。鼓励孩子问题实在解决不了时一定要请教老师或同学，弄懂它。不懂、不会，以及考试时做错的题养成随手做个记号的习惯。也可以剪下来或抄下来收集在一起，一科做成一本“错题集”，这是很多优秀生、高考状元都有的好习惯。

4·进行针对性的预习

预习有很多好处，比如可以扫除听课中的“拦路虎”，扭转学习被动的局面；提高听课效率；提高自学能力等。预习主要注意以下几点：要服从整体计划，并根据实际情况灵活变化；主要针对弱科；不是越深越好，理解基本的，找出不懂的；预习不能代替听课。

5·及时复习、科学复习

课后复习一般分四步骤――尝试回忆老师所讲；阅读课本核对并画出重点难点；补充、整理笔记；围绕重点、难点看参考书。单元系统复习常见方法有循环复习法即后次复习要包括前次复习的内容。还有列表法，如将易混淆的知识概括出异同的比较表和将所学知识分门别类的系统表等。

6·查阅工具书和资料的习惯

如学习文言文时遇到不懂的字词随时查阅《古汉语常用字字典》、《辞海》、《辞源》等，也可以通过网络快速查询。当今社会正处于信息“爆炸”时代，尤其是生化、宇航、电子等高科技领域的知识，几乎每隔两三年翻一番，所以自学能力和获取信息能力的培养就显得非常重要。

7·张弛结合、讲求效率的习惯

一般在复习及做作业时，要文理科交替进行；感兴趣与不感兴趣科目交替学习；思考型作业与抄写类作业交替进行。每学一小时左右休息约10分钟，抑郁型气质的孩子容易疲劳，尤其需要注意劳逸结合，善于休息。

8·充分利用自己的生物钟特点

每个人的生理特点有所不同，大致可以分为三种――“夜猫子”型的喜欢在晚上学习，越到深夜头脑越清楚，思维越敏捷，记东西越快；“百灵鸟”型的喜欢并习惯于早起，早晨起来背诵英语、语文等记忆材料，学习效率特别高；“老黄牛”型的习惯于“日出而作，日落而息”，如果开夜车，不但效率不高，更糟的是第二天上课没精神。请观察您的孩子属于哪种类型，然后再做合理的安排。不过最好能利用寒暑假设法将“夜猫子”型转为“老黄牛”型，因为上课和考试等重要学习活动都在白天。