这些俾格米人的孩子正在做的恰好是达沃斯巨擘所给出的良方：学会社交技巧，整合文化元素，了解事情的运作方式以及形形色色的人。孩子们这期间所偶然听到的歌曲和诗歌成了他们长大成人后承担重任、继承优良传统的铺路石。成长仅是意味着那些游戏逐渐变得更加郑重其事且初见成效。本该如此，不是吗？

可能是吧。但如果你为人父母，就知道事实并不是这样，至少对于我们来说不是。资料统计和逸闻趣事所显示的颓败童年会令我们大吃一惊。一项调查中，1/3的学龄前儿童说，他们想当“名人”；我们正在花费越来越多的时间为孩子们治疗多动症，而非使用抗生素；儿童的常用药都是为减轻忧虑和止痛之用；每年有120万美国儿童和青少年被诊断出患有某种精神疾病；自杀成为15~24岁人群的第三大死因―这一切事实表明，一定是哪里出了问题。孩子们太过焦虑了，却没有动力。因为食肉动物、仗势欺人者和持枪狂热分子的威胁，他们不再出去玩耍。令人担忧的是，孩子们正变得世故老道。但若不在简历上添加周日足球联赛（Sunday soccer league）和长笛课的话，他们就没法走进大学。孩子们嘲笑我们对技术和娱乐领域最新发展的无知，但又依赖我们为其安排未来，就连达沃斯身价亿万的圣贤们也不知他们的未来会是怎样一番情形！心理学家的报告，反反复复的处方，网络过滤系统设置，家长或教练的学前教育，个人写作“咨询师”……啊，当我回忆起童年的时光，那是多么欢快与甜蜜的深刻回忆！

我们祖先的育儿方式和我们最大的区别在于他们的方式非常接近于其他灵长类动物的社会习惯。研究社会灵长类动物的老前辈萨拉.巴拉菲尔.哈尔代（Sarah Blaffer Hrdy）坚持认为，父母和孩子之间的关系仅是养育过程中的一部分―我们进化成为互相合作的繁衍者，是通过亲戚和同盟（她玩笑式地称之为“同盟母亲”）的广大脉络来共同承担养育后代的职责的。这并不是简单地意味着我们有时间休息了；而是对母亲的健康、孩子的发展和团体的福祉非常必要。每个人都依靠这种分散式童年来塑造和强化性格、记忆和情感的复杂关系（这些我们称之为意义），正是这一特性给予人类生活特有的本质并保证人类绵延不绝。

你会发现，困扰当今西方孩子的精神疾病（过度活跃、自闭、着魔、自恋、愤怒、绝望）实际上是社交问题。当孩子们没有了联盟母亲，也就失去了不同人的激励和管制，也就无法塑造社会中的自我。社交是灵长类婴儿期必不可少的部分。就像幼年狮仔要学习猛扑和撕咬一样，我们要学习坚持、顺从、协商和打趣。无论男首领表现出溺爱还是严肃，婴儿们很快就会察觉；他们深知目标明确的工作和狂欢时间的区别；他们在父母身上看到真正的温暖―他们会将这种暖意带给自己的孩子；他们开始理解“尊敬”这个被滥用的词汇的真正含义：将他人的意愿融汇到自己的意愿中。没有如此细致密集的训练，这个团体是无法存活的，很快就构不成集体了。人类健康成长所需要的滋养不仅仅是足够的牛奶和绿色蔬菜，而是在分享、活跃的文化中认可并找到属于自己的一席之地。