有一次，因写作《福尔摩斯探案集》而闻名的英国作家柯南道尔，在巴黎街头叫了一辆出租马车。他先把旅行包扔进了车里，然后爬了上去。但还没有等他?口，赶车人就说：“柯南道尔先生，您上哪儿去？”

“你认识我？”作家有点诧异地问。

“不，从来没有见过。”

“那么你怎么知道我是柯南道尔呢？”

“这个。”赶车人说，“我在报纸上看到你在法国南部度假的消息，看到你是从马赛开来的一列火车上下来；我注意到你的皮肤黝黑，这说明你在阳光充足的地方至少呆了一个多星期；我从你右手指上的墨水渍来推断，你肯定是一个作家；另外你还具有外科医生那种敏锐的目光并穿着英国式样的服装。我认为你肯定就是柯南道尔！”

柯南道尔大吃一惊：“既然你能从所有这些细微的观察中认出?来，那么你自己和福尔摩斯也不相上下了。”

每个人都有自己的长处，自己的本领，有的人擅长画画，有的人擅长歌舞，有的人擅长书法

每个人都有自己的闪光点，有的人豁达开朗，有的人勤劳勇敢，有的人积极进取，有的人公而忘私，有的人坚持正义，有的人孝敬父母

把你值得自豪的长处和闪光点写下来，秀一下自己，让更多的人来熟悉你、了解你。

亮出我自己

大家好，我叫王峰峰，今年十一岁。

我个子中等，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

我在薛暮桥希望小学上学，我们的校服不好看，全是绿白相间，特别好认。

我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好。我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错，所以，我的脸上总是洋溢着喜悦的表情。

我的缺点就是不会打篮球，也不知道是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。不过，老师提问我，百分之八十的我都蒙对了，害的老师又气又笑。

病情分析

肖像描写没有特，也有点乱。“个子中等”与“不高不矮”重复，应删去一个。

写校服与中心无关，应删去。

这是文章的重点，应抓住自己最得意的一个优点，进行详细描写。

缺点应略写或者不写。

需要围绕中心添加一个结尾。

这篇作文，给人的感觉是很古板，缺少文学的特点。存在的主要问题是，把“我”的优点和缺点一条条地罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，并且，这次作文要求写自己的长处和闪光点，因此，我们应该在某一个自己最得意的特点上着重描写自己。至于缺点和短处，应一笔带过或者不写。

最准确的回答

徐行

?16岁那年，报考沈阳一所日本人办的中等专业学校。这所学校以教育有方出名。报考的人很多，因之录取也很严，笔试合格之后，还要面试。

面试考啥？报考者都不得而知。

我跟许多年龄相仿的小青年在外边排队等候。对前边进去出来的人都很关心，总想摸个底，却又不便问，但见有的竟捂着半边脸出来，痛得龇牙咧嘴，不知怎么回事。

轮到我了，被叫进去。对面3个日本人，像神像一样庄严。居中的是一年近五旬的老者，两边是两个中年人。他俩仿佛一文一武，武者留一撮小胡，颇似日本军人；文者倒也慈眉善目，但不失考官的威严。

我挺胸阔步走到中间站住。

“坐下。”小胡子命令说。

“是。”我挺直腰板坐下。

“你为什么想到这儿来上学？”中间的老者发问。

“想当公司经理。”因为这是一所培养企业人才的专科学校。

点评

简要介绍学校的录取方法。

进去面试的人 “有的竟捂着半边脸出来，痛得龇牙咧嘴”，令人感到费解。

人物的外貌及神态描写细致。

“这里是培养雇员的地方。”老者严肃地对我说。

“我从雇员干起。”

“一定能当经理吗？”