13.孩子好动，老人好静，怎么办？——祖孙两代乐融融

孩子天性好动，喜欢玩，经常满屋子跑来跑去，一会儿逗逗爷爷，一会儿跑到奶奶那儿撒娇，一会儿和小狗赛跑……总之就没有个消停的时候。老人呢，恰恰相反，都比较好静：小声地看看电视，安静地看看报纸，到环境清幽的地方散散步……一个好动，生活节奏很快；另一个好静，生活节奏缓慢，这样两种截然相反的生活节奏对隔代教育有什么影响呢？

祖孙两代只有和谐地生活在一起，才能发挥隔代教育的优势。孩子假如不能从老人那里得到快乐，就不会喜欢老人，也就不听从老人的安排和教导了。老人假如觉得孩子经常打扰自己的生活，心烦意乱而不愿理睬孩子，也就没有心思好好照顾孩子，更别说好好教育孩子了。因此，让祖孙两代其乐融融，是隔代教育家庭存在的一大困难。那么，父母怎么才能让祖孙两代和谐相处呢？

首先，父母要让老人认识到孩子为什么好动。

专家认为，孩子好动的原因有以下几点：

一是好奇心。孩子天生活泼好动，对周围的一切都充满好奇。在好奇心的驱使下，他们乐于探索未知世界。但由于缺乏父母的指导，孩子仅仅用稚嫩的双手去摸索，结果经常搞得一团糟，要老人来帮忙，以致招来一些老人的不满，认为孩子太淘气。

二是想引起大人的注意。孩子从出生开始，就受到父母和老人的百般疼爱。在成长过程中，这种疼爱会因为孩子渐渐懂事、父母工作繁忙、老人忙于自己的兴趣爱好而有所减淡。在家里时，大人会因为招呼客人、做晚饭、打扫房间等事务而无暇和孩子交流。孩子受到冷落后，心里会非常难过。为了引起大人的关心，他们通常会做出一些夸张的举动。假如一次不能引起大人的注意，他们会频繁做各种动作，打扰大人。

三是喜欢恶作剧。孩子不懂得把自己的快乐建立在别人的痛苦之上是不对的，因而以整人为乐。加上初生牛犊不怕虎的心理，恶作剧往往很过火。比如把死蟑螂藏在妈妈的碗里，等妈妈看见蟑螂而大惊失色时，在旁边哈哈大笑。又比如在家里牵一根很细的线，绊倒小猫小狗等。这些事情都会让大人觉得孩子不懂事。

四是精力过剩。孩子的世界比较狭窄，无须面对柴米油盐等琐碎的事情，玩耍就是他们的生活。玩耍所带来的快乐让他们流连忘返，很多时候就会玩得忘乎所以，饭也不吃了，水也不喝了，觉也不睡了，一天到晚都在玩。大人精力有限，而且要应付繁杂的事务，因此不认同孩子好动的天性。

从以上几点可以看出，父母和老人都会因为孩子好动、贪玩而花掉一些时间和精力，因此，父母让老人认可孩子好动的天性是不难的，毕竟两代人都深有同感。

同同是一个非常喜欢玩的孩子，一个人的时候，他可以自得其乐。爷爷奶奶在的时候，他经常要求爷爷奶奶陪他玩。爷爷奶奶年纪大了，腰酸腿疼、跑不快、反应慢、看不清，所以玩不过来，也不喜欢玩。同同只好自己玩，或者找小伙伴玩。他最爱玩的是捏泥巴，无论是胶泥还是黄泥，他都能在短时间内捏成形。小伙伴对他的特长羡慕不已，经常找同同，要他捏出各种各样的东西送给他们。同同一概答应，每个小伙伴都满意而归。