3-6岁儿童的口语表达能力的发展特点为：

3岁左右的儿童，已经能用词组成简单的句子来表达自己的意思，但组织的句子经常是不完整的，说的话也不连贯，缺乏一定的逻辑思维。4-5岁的儿童，不仅能用较简单的句子，而且还能用较多的单句组合起来表达自己的意思和阐述见闻。连贯性的语言开始发展，而且带有一定的逻辑性，但语言还不够成熟，有时会出现断断续续的情况。6岁左右的儿童，由于词汇变得比较丰富，加之经验的积累及思维的发展，孩子已经达到能经常用复合句来表达自己意思的水平，并能完整地讲述见闻。语言的连贯性、逻辑性和完整性都加强了。

2-4岁儿童的语言表达能力的标准分别为：

2-3岁：

1.出现简短会话。

2.会与人进行有目的对话。

3.一个人玩时也会说话，语言中富有想象力。

4.懂得描述细节，好让听者理解他的意思。

5.会表达情绪，会使用一些字吸引他人注意。

6.了解两个步骤的简单指令。

3-4岁：

1.听语能力进步，开始会从倾听中学习。

2.与人交谈时所使用的文法像大人。

3.会问问题、回答问题。