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孩子的责任心就是在这些小事中一点点消失的，而究其原因，就是因为孩子的归属感没有得到满足。

每个人都希望自己归属于某一个团体，能够被这个团体中的其他人所接纳和肯定，更希望自己在团体之中能占一席之地，从而在这个团体中获得个人安全感。

孩子也是如此。作为家庭中的一分子，他们也希望能够在家庭中拥有自己的位置。但他们的这种感觉常常因为父母的某些行为而得不到满足。例如上面事例中，家长因为孩子小，就不让孩子为家庭做贡献；或者因为孩子洗碗时把碗打碎，就厉声斥责孩子，这都是忽视孩子归属感需求的表现。

当孩子归属感的需求被忽视时，他就会没有安全感，进而会对家庭这个团体失望，逐渐变得没有责任感。不仅如此，当孩子的心理归属感得不到满足时，他们甚至还会变得不肯与家长合作，故意忽视家长的要求。例如，家里要来客人了，妈妈为了收拾屋子忙得满头大汗，便请求孩子过来帮忙，这时，没有归属感的孩子不但不会心疼妈妈，还会故意装作没有听到妈妈的话。

由此我们也可以看出，孩子并不是天生懒惰，或者没有责任感的，当他们的心理归属感得不到满足时，才会有如此不佳的表现。

因此，在日常生活中，家长要让孩子时刻感觉到他是属于家庭这个集体的，并给他们提供一些机会，让他们证明他们对家庭是有所贡献的。例如，当孩子把客厅收拾干净时，家长要真诚地向孩子表示谢意，并告诉孩子：“因为你的帮忙，家里变得整洁多了。”这会让孩子产生这样一种感觉：我是有用的，全家人都需要我。这样，孩子今后就会更加积极地为家庭做一些力所能及的事情，同时，这也是孩子归属感得到满足的表现。

方法二：关注并接纳——满足孩子被注意的需求

家长们常常会为孩子的不懂事行为而气愤：

家长越是希望安静，他们越是大声哭闹；

该吃饭了，他们却闹着要吃零食；

家长已经多次说过，说谎的孩子不是好孩子，可他们竟然总是睁着眼睛说瞎话……

面对这些情况，家长们总会产生这样的想法：这些小家伙们是不是故意气我呀？

其实，家长们还真猜中了这些孩子们的心思。这些小家伙的行为，多数是故意的，但他们的目的并不是想使家长生气，而是为了吸引家长的“眼球”。从心理学的角度来看，这是他们被注意的心理需求没有得到满足。

有些家长可能会感觉奇怪，孩子还有这种奇怪的需求？

是的，在第一章中我们也讲过，幼儿期的孩子需要妈妈的爱抚、拥抱和亲吻，这是一种情感依赖的需求。等孩子渐渐长大后，孩子的这种需求仍然存在，只是逐渐演变成被注意的需求，即孩子只要是感觉家长在注意他们、关注他们，他们就会变得很满足。

孩子的成长需要家长的关注、认同，但很多父母常常由于忙于生计，而忽略了孩子的这种需求。于是，孩子就会用坏行为来吸引家长的眼球。

一位妈妈带着一个5岁的男孩找到了一位心理医生，她焦急地对医生说：“医生，你快救救我的孩子吧，这么小就总是说谎，这长大了可怎么办呀？”

心理医生没有与孩子的妈妈继续这个话题，而是对她说：“你先回去吧，让我跟这个小朋友玩一会儿。”

在与这个孩子玩耍的过程中，心理医生与孩子成了好朋友。这时，医生问孩子说：“你这么乖，为什么总是说谎骗妈妈呀？”