正文

1.其实每个孩子都是一个天才(2)

让孩子赢在“起跑线” 作者:李少聪


英国教育学家贝纳德特?泰南说过:“每个孩子都是一个天才。给他们一个机会,他们真的能够超越他人。”家长们应当开阔自己的视野,从多方面看待孩子,挖掘孩子的才能和独特天赋,并进行科学的引导和悉心的教育。相信这样的父母能成为孩子优秀的领跑人,相信孩子会有美好的未来。因此,以下三个方法需要做父母的在平时家教过程中多加注意。

方法一:不要伤害孩子的自尊心

自尊心是人类特有的思维活动,是积极进取的内在动力。在孩子自我意识的形成过程中,他们会注意到别人对自己的评价,特别是来自父母和老师的。孩子的自尊心是孩子健康成长的必备心理因素,如果一个孩子长期生活在被轻视、被贬低或受指责的环境中,孩子会产生严重的自卑心理,他们会对自己失去信心,形成胆小怕事的毛病,这会使他们失去积极进取的勇气和动力。

一位母亲经常对自己的孩子说:“你怎么这么糟糕啊,看看你的那些同学,都比你强。”有一次,邻居家的孩子考了90分,而自己的孩子才刚刚及格。于是这位母亲对孩子说:“这次月考人家能考90分,你怎么才刚刚及格,真不知道你整天都在想什么,什么脑子啊?”作为母亲,她说这些话的本意是为了促使孩子进取,但是她不明白这些话会严重地挫伤孩子的自尊心,给孩子造成毁灭性的打击,把孩子远远推到自信的门外。

孩子需要父母的呵护,特别是当孩子失败的时候。因为呵护和安慰以及鼓励能极好地抚慰孩子的自尊,相反,辱骂和批评只能让孩子的自尊受到伤害。父母要明白,教育孩子时不要伤害孩子的自尊心,这才是最有效的教育手段。

方法二:有效的激励才能有助于孩子的成长

作为父母,应当善于发现和培养孩子的创造力、想象力和求知欲,并对孩子给予真诚的赏识和鼓励。唯有真诚的激励,才能让孩子感受到父母的爱意,并产生良好的教育效果。

海涛上五年级了,调皮、捣蛋、不好好读书,让他的父亲深为头疼。通过一段时间的观察和了解,父亲发现海涛学习成绩不好是因为缺少自信。为了帮助孩子找回自信,父亲为海涛编制了一套三年级的数学试卷让他做,结果海涛轻松地考了86分,父亲对海涛给予了表扬,他说:“儿子,你真行啊!考得不错啊!”海涛听到老爸的表扬,兴奋极了。于是父亲接着说:“你是一个聪明的孩子,只要你努力,就能取得好成绩,还想做一套试卷吗?”

在兴奋的心情下,海涛强烈要求再考一套试卷。于是父亲借机要求儿子好好学习,过几天再考。过了几天,海涛考了父亲为他编的第二套三年级的数学试卷,这次考了96分,父亲高兴地搂着儿子说:“儿子,你真棒啊,爸爸没看错人,你真是一个聪明的儿子!”从那以后,海涛像变了个人似的,学习的积极性高涨,成绩很快赶上去了,现在成了班里的优秀学生。

这就是激励的力量。“孩子,你真行。”简单的几个字,道出了教育孩子的真谛:激励,是孩子前进的动力。要想做好孩子人生跑道上的领路人,父母就应该懂得孩子需要不断的激励。给孩子激励,孩子就会创造令父母意想不到的成绩,父母的激励是孩子成长道路上源源不断的动力。


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