中国自古就有“棍棒教育”一说，即教育孩子的时候奉行“不打不成人，不打不成才”的方式，还有很多类似的说法，例如“棍棒底下出孝子”、“小树不修不成才，小孩不打不成器”、“老子打儿子不犯法”、“子不教，父之过”。虽然现代父母打孩子的现象已远远不如以前那么频繁和严重，但有时候父母气急败坏也会忍不住惩罚犯了错的孩子，特别是淘气的孩子不听父母的话时，父母打孩子的可能性更大。

事实上，每个爱打孩子的父母都表示，“打孩子”也是为了孩子好，是爱孩子的表现。然而这种“爱法”真能起到教育孩子的效果吗？

吃过晚饭后，洋洋把电视调到少儿频道，想看一会儿动画片。一旁的爸爸说：“干什么？作业写完了吗？就看电视。”

“只有语文了。”洋洋小声说。

“语文？那为什么不去写？还有数学上次竟然只考70分，这会儿还有脸看电视？”说着，爸爸一把将遥控器拿到手里。“去，写完语文，再做一套我给你买的数学练习题。”

洋洋磨磨蹭蹭地不想走，他喜欢的《机器猫》马上就要开演了。

“还不去？”爸爸大声呵斥着，给了洋洋一巴掌，“真是‘三天不打，上房揭瓦’。”

洋洋大哭起来，妈妈也加入了“战争”，“越来越不懂事了，该打，这次数学再考70分，一个月不准你看电视。真是不打成不了才。”

洋洋无论在家里，还是在学校，都胆小、懦弱，不敢高声说话，不敢和同学交朋友，更不敢问老师问题，变得更敏感，更内向。

“棍棒”下的孩子就是这个样子，相信没有哪个父母希望自己的孩子这样吧？每个孩子的心都是脆弱的、稚嫩的，需要父母的呵护。面对粗暴的父母，孩子毫无反抗之力，只会把自己封闭起来，渐渐地对什么都觉得胆怯、害怕。所以父母不该给孩子这样的待遇。

家里有一个不如别人优秀的孩子，父母们难免恨铁不成钢，希望孩子立刻聪明起来，立刻多才多艺起来，每次考试都能有一个理想的成绩。但每个孩子的情况不同，作为父母，要有耐心等着孩子成长。在孩子的学习和生活中，多给一些鼓励和微笑，少一些指责和打骂。

打，只能让孩子产生胆怯甚至逆反心理，无助于孩子的身心健康，父母应该放下这一武器，给孩子和风细雨的疏导和教育，这更能让孩子“成才”。

孩子是不是不打不成才？不少家长在琢磨这个问题。如果孩子实在调皮、淘气，象征性地拍打几下，不是不可以，但一定要适可而止。让孩子进步，将来有出息才是父母的心愿，那么何不选择一种比打骂更好的方式来教育孩子呢？

方法一：让孩子反省自己的错误

打孩子，往往是因为孩子犯了错误。人无完人，家长都经常犯错，更何况孩子呢？所以父母应该帮孩子改正错误，而不是给孩子犯错后的惩罚。当孩子犯了错误，要让孩子明白自己错在哪里，以后如何避免。这个时候，父母最好不要给孩子拳头，而要给孩子安静的时间，让他认真去反思。当他想通了，才能从错误中得到启发。这不比父母动武好吗？

“皓皓，数学考了30分，不像话啊。”爸爸拿着皓皓满是红叉的数学试卷。皓皓满脸通红。“能告诉爸爸你遇到什么困难了吗？”

“我……”皓皓说不出来。

“这样，孩子，回你的卧室想想为什么考成这样。然后把原因写给爸爸看，好吗？”

一个考了30分的孩子，面对父亲心里该有多么紧张、害怕。当听完爸爸的话，皓皓心里更是惭愧，在这种心情下努力学习要比被爸爸暴打一顿后再努力学习，更能提高学习成绩。而且只有经过自己反省，孩子对错误的认识才更深刻，以确保今后不再犯同样的错误。

方法二：和孩子制订学习、生活计划，监督孩子完成

成绩差，打孩子；动作磨蹭，打孩子；学习原地踏步，没有起色，还是打。家长与其这样和孩子大动干戈，不如心平气和地帮孩子制订一个合理的学习、生活计划。这个星期的学习重点应放在哪里，期末考试英语要突破什么高度，这个月要改正的缺点是什么。这样一条一条明确下来，监督孩子在定期内一个个完成，孩子才会取得真正的进步。

这个方法的运用还应该有个配套的措施，那就是一旦孩子没完成计划该怎么办。

少腾的父母就和他制订了这样一个比较全面的计划，包括学习方面的、日常生活习惯方面的。按照和父母订的计划，少腾把每天游戏的时间控制在30到45分钟。一个晚上，因为伙伴比较多，大家玩得忘记了时间，等到爸爸下班回家，天已经黑了，少腾还在院子里玩得不亦乐乎。看到爸爸，他才忽然想起来。

爸爸微笑着看着他，“小子，被我逮着了，说吧，怎么办？”

少腾不好意思地，摸着头说，“按计划不是应该写篇作文嘛。”就这样，少腾乖乖地回到了屋里，写起了作文。

因为长时间养成了习惯，每天少腾回到家，即使父母不督促，少腾也习惯性地按照计划安排自己的生活。

这就是习惯的力量。帮孩子订一个科学的计划，会促使孩子养成良好的习惯，好的学习和生活习惯进一步促进孩子学习成绩的提高。这不仅让父母轻松了许多，也使孩子学会了自制和独立，天长日久，成才是自然的事。

所以，父母还是放下拳头和手中的棍棒，对孩子耐心一点，平和一点。把拳打脚踢换为和风细雨的谆谆教诲，对孩子更有益处。