有的妈妈认为孩子自己会做游戏，于是孩子爱怎么玩就让他怎么玩，对孩子的游戏漠不关心。有的妈妈甚至认为孩子做游戏是找麻烦，要跑来跑去，或是乱放玩具，弄脏、弄乱干净整齐的房间，因而阻止孩子游戏 这些做法对孩子全面成长都会带来极其不利的影响。

游戏活动是孩子的基本活动，是幼儿生活的伴侣，同时又是促进幼儿身心全面发展的教育手段之一，更是增进母女或母子关系的好办法。

妈妈是孩子最亲近的人，也最了解自己的孩子，也最能有针对性地教育孩子，因此，妈妈在家里和孩子一起做游戏就显得十分有必要。孩子在家里与妈妈一起做游戏，往往会带来更热烈的气氛，使游戏做得有声有色。不仅如此，更重要的是能让孩子感受到妈妈的爱，感受到妈妈永远都在他身边，是他最好的好伙伴。

不过，对于久违了游戏乐园的妈妈们来说，该如何与孩子做游戏，做什么游戏更好呢？下面提供了一些妈妈和孩子一起做游戏的方法和建议：

和动手能力差的孩子多玩玩积木，比如，利用积木胶粒可以和孩子一起搭一座高楼，各种形状的车，修建一条“大街”，让汽车在“大街”上行驶，教育孩子懂得遵守交通规则和学会区别颜色。

和表达能力差的孩子多讲讲故事，比如，妈妈讲一个故事，然后请宝宝复述，或是让宝宝给妈妈描述一个东西等。

和身体协调性不好的孩子玩游戏，可学兔子、小鸡、毛毛虫走路，你会在孩子一摇一摆的身姿中惊喜地发现孩子的进步。

有的孩子喜欢娃娃，家里就堆满了娃娃；有的孩子喜欢汽车，家里犹如一个停车场。这样做是不正确的。妈妈应避免给孩子过多提供同一种玩具，否则孩子只在一方面得到发展，而其他方面的发展却受到阻碍。

散步时，可以让孩子数数路边的汽车，玩玩“看谁数得准”。

去动物园、植物园、海洋馆后，可以让孩子叙述在外边见到过什么，玩玩“看谁记得清”。

和孩子各自抓住长毛巾一端的两只角，把一只皮球或玩具小熊放在毛巾中间，分别提高毛巾的两只角，让皮球或小熊在毛巾上滚来滚去；还可以抬起毛巾，把皮球或小熊抛到空中再用毛巾接住。并给游戏起个有趣的名字，比如，“西瓜下山”、“小熊飞毯”等。