学业成就信念方面经常听到的一句话就是“提高门槛”。这句话意味着学业要求愈来愈严格，而且学业科目也比以往的课程更加严谨（例如：在学校开设大学预修或进阶课程，或国际学士课程的学业要求）。学业成就信念提倡一种情境：要求每一位学生尽量选修那些看来比较困难的课程；选修比较多的课业；更认真地读书；做比以往还要多好多倍的家庭作业；投入更多时间在阅读、写作和解决问题的活动上（这是相对于那些被视为比较软性的学习活动，像是访谈、角色扮演和户外教学活动）。

同样地，学业成就信念的支持者偏爱让一所学校的每一位学生都选修相同的课程，并且以同样的热忱投入那些课程领域的学习，学习模式也是传统的，像是做笔记、遇到问题就举手发问，并且使用相同的教科书等。学业成就信念通常不会偏爱个别化教学，不会考虑个别学生的学习风格，也不会给予学生足够的选择，让学生可以挑选他们想要学习的素材和方式。