在做这个游戏时，我还加进了下面的内容：

lie on your back（躺在背上，自然就是）仰卧

lie on your stomach（躺在肚子上，自然就是）俯卧

lie on your side（躺在侧面，自然就是）侧卧

stand on one leg（站在一只脚上，自然就是）单腿站立

stand on your head（站在头上，自然就是）头倒立

调皮的林克又想出一个鬼点子——要我做stand on one finger（站在一只手指上）的动作，这不是少林绝学“一指禅”么！

在教完她sleep with your eyes open之后，我又告诉她sleep with your eyes wide open（睁大双眼睡觉，这里的“大”不用big，而是用wide，是中学、大学英语的考点），然后我一边打呼噜，一边夸张地把眼睛睁得溜圆。

你可能会觉得，对于一个小学三年级、英语基础又很薄弱的孩子，能够理解这么难的东西吗？答案是肯定的，原因在于有动作的配合，有语境的参照。

孩子小时候学母语，不就是妈妈一边指着“鼻子”，一边对孩子说“鼻子”，一边做“跳”的动作，一边教孩子学说“跳”的吗？只要孩子感兴趣，要掌握这些内容完全没有问题。

由此我们可以看出，不单是单词、词组，就连“语法也可以玩出来”。（参见本书第  页“英语语法玩出来”一文）

所以，晚饭后的游戏，就这样成了林克最开心、最期盼的时光。吃完晚饭，林克就会对我说：妈妈，我们来“玩”英语吧。

在林克看来，用这种方法学英语就是在玩，而又有哪个孩子，是不喜欢玩的呢？如果有可能，我真想把所有的语法条目，都编成好玩的游戏。

家长们，让我们好好地利用晚饭后的时间，和孩子一起，做做上面这样的亲子游戏吧！让我们一起放下“架子”、放下“家长尊严”，回到孩童时代，和孩子一起尽情地玩耍吧！让您的孩子在放松心情的同时，体会英语学习的乐趣，加深亲子之情。

（本文游戏中所涉及到的英文句子请参见附录二MP录音部分Part Four。）

林克妈妈特别提示：

1、孩子记不住，不是因为记性不好，而是没有兴趣记；

2、把动作和英语句子联系起来，像学母语那样地学英语。