“待客”是一个很好的学习个人礼貌的时机。每个家庭都会有客人来，父母要让孩子学会以主人的身份，礼貌地招待客人。很多聪明的家长会在很小的时候就教给孩子如何接待客人。

著名学者丰子恺先生在教育孩子方面有独到的见解。他的儿子丰陈宝小时候特别害羞，怕见生人，在客人面前显得不太礼貌。有一天，来了一位小陈宝不认识的客人，这位客人同丰子恺先生谈了好长时间，小陈宝一直都没有和人家打招呼。等到客人起身要走的时候，就过来与小陈宝打招呼、告别，没想到，这一下居然让丰陈宝不知所措起来。

从这件事情上，丰子恺觉得有必要教育孩子学习待客之道了。于是送走客人后，他语重心长地对陈宝说：“客人向你打招呼告别，你应该回应人家，不说话是很没礼貌的。”之后，丰子恺先生一直非常注重陈宝的礼貌教育，每到有人来访就主动向客人介绍小陈宝，还在平时就注意交给他一些基本的待客知识。了解了这些知识，小陈宝开始逐渐觉得招待客人其实没那么难，而且还能得到客人的赞赏，这让他对自己充满了信心，行为举止也逐渐变得大方得体了。

长大后的丰陈宝，举止端庄、彬彬有礼，颇有风范。

其实“教孩子学会待客”，这不是什么教育的大课题，但它却折射出家庭教育的一个重要方面。从孩子懂事起就引导教育孩子学习待客之道，在客人到来后主动向别人介绍自己的孩子，这样孩子就会产生一种主人公的自豪感。要教育孩子热情地欢迎、款待客人，客人来了要态度热情，并为客人端上茶水，而且一定要用双手捧上，这样表示恭敬。如果客人送礼物给自己，一定要躬身双手去接。躬身表示谢意，双手表示敬意。然而也有很多家长担心孩子会捣乱，都习惯在客人来访的时候，让孩子到另一个房间，以至于很多孩子根本不懂得待客的礼仪。而且家长让孩子到另外的房间，还会让孩子感到反感而做出一些无礼的举动。

这天，仇先生正在和儿子坐在客厅沙发上看电视。这时门铃响了，是仇先生的几个同事来家里拜访。仇先生很热情地接待了同事，并让儿子让出位置，让叔叔阿姨就座。可儿子坐在沙发上居然一点反应都没有，仇先生对儿子重复了一遍自己的要求，没想到儿子居然没好气地说：“你们不会到里屋说话去吗？”仇先生没办法，只好尴尬地笑着，用眼瞪瞪儿子，示意他尽快离开。可没有想到的是，儿子这时候竟然大声嚷道：“你瞪什么眼，我看我的电视，又不影响你！”看到父子两个都有点动气，仇先生的同事们只好尴尬地寒暄几句就告辞了。

可想而知，客人走后，家里又是一场战争。我们说孩子的做法肯定是有错误的，但是作为家长，这实际上是剥夺了孩子学习的良好机会。聪明的家长不但不会让孩子走开，还会让孩子作为“小主人”来接待客人。在这个过程中孩子会体会到前所未有的尊重和自豪感，同时也会学会很多待客之道。渐渐地等孩子长大后，除去应当回避的事情外，都可以和我们一起“待客”。

除了在家中让孩子学习招待客人外，还应领着孩子去别人家做客，让孩子明白回访也是一种礼貌的表现。带着孩子去做客的时候，父母要指导孩子怎样按门铃、敲门，要和孩子在门口安静地等待直到主人开门。进门后，要引导孩子在问好之后主动脱下鞋子，并排放整齐。当孩子受到招待时记着让孩子说声“谢谢”。

另外，好奇是每个孩子的天性，尤其是到了陌生的环境中，所以一定要提前告诉孩子随便乱动别人的东西是不礼貌的，如果想玩玩具或看书，一定要先询问一下主人，经过主人的同意后才可以。还要告诉孩子，玩的时候不要打扰大人谈话，走之前记着让孩子把东西放好，并且还要对主人的款待表示感谢，并邀请人家下次到自己家里做客。

待客和做客是社交礼仪中很重要的部分，教会孩子做一个合格的“小主人”和“小客人”对于孩子礼貌言行的形成很有意义。相信，在我们的导引下，孩子一定会在交往中表现出文明而优雅的气质。